Đặt câu trần thuật dơn không có từ là theo mô hình CN - VN,...

Soạn bài: Câu trần thuật đơn không có từ LÀ

I. Đặc điểm

Câu 1: Tìm chủ ngữ, vị ngữ:

a.

CN: Phú ông

VN: mừng lắm

b.

CN: Chúng tôi

VN: tụ hội ở góc sân

Câu 2:

- Vị ngữ câu ( a) và (b) đều do cụm động từ tạo thành.

Câu 3: Chỉ có thể nói:

a, Phú ông (chưa) mừng lắm.

b, Chúng tôi (không) tụ hội ở góc sân.

II. Câu miêu tả và câu tồn tại

Câu 1:

a.

CN: Đằng cuối bãi, hai cậu bé con

VN: tiến lại.

→ Câu miêu tả

b.(Cấu trúc đảo ngữ)

VN: Đằng cuối bãi, tiến lại

CN: hai cậu bé con.

→ Câu tồn tại

Câu 2:

Chọn câu “đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé con” sẽ hợp lý hơn vì câu này nhấn mạnh hoạt động tiến lại gần, tạo sự bất ngờ, gay cấn.

Câu 3:

Những câu dùng để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm,... của sự vật nêu được gọi là câu miêu tả. Trong câu miêu tả, chủ ngữ đứng trước vị ngữ.

Những câu dùng để thông báo về sự xuất hiện, tồn tại hoặc tiêu biến của sự vật được gọi là câu tồn tại. Một trong những cách để tạo câu tồn tại là đảo vị ngữ lên trước chủ ngữ.

III. Luyện tập

Câu 1 (trang 120 sgk ngữ văn 6 tập 2): Xác định C – V và nội dung câu:

a.

CN: Bóng tre

VN: trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn.

→ Câu miêu tả

VN: Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng

CN: mái đình, mái chùa cổ kính.

→ Câu tồn tại

CN: Dưới bóng tre xanh , ta

VN: gìn giữ một nền văn hóa từ lâu đời.

→ Câu miêu tả

b.

CN: Bên hàng xóm tôi có

VN: cái hang của Dế Choắt.

→ Câu tồn tại

CN: Dế Choắt

VN: là tên tôi đặt cho nó một cách giễu nhại và trịch thượng thế.

→ Câu miêu tả

c.

VN: Dưới gốc tre, tua tủa

CN: những mầm măng.

→ Câu tồn tại

CN: Măng

VN: trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy.

→ Câu miêu tả

Câu 2 (trang 120 sgk ngữ văn 6 tập 2): Xác định rõ chủ đề (cảnh trường em); chú ý những hình ảnh, chi tiết làm nổi bật quang cảnh ngôi trường của mình. Tham khảo đoạn văn sau:

Mới ngày nào còn bỡ ngỡ đứng trước ngôi trường mới, giờ đây ngôi trường đã trở thành ngôi nhà thứ hai thân thiết của em. Bao phủ quanh ngôi trường của em là một màu xanh trong lành, mát mẻ bởi những hàng cây đã được trồng không biết từ bao giờ. Ngoài những dãy lớp học ba tầng thẳng tắp đã nhuốm màu năm tháng là tòa nhà hiệu bộ uy nghiêm tạo thành một tổng thể hài hòa. Nhà trường còn mới xây lại dãy nhà để xe cho giáo viên và học sinh, trông thật khang trang. Khu sân trường rộng rãi cho học trò chúng em thoải mái vui đùa sau những giờ học căng thẳng. Nhưng em vẫn thích nhất sân vận động của trường mình, ở đó chúng em được học những tiết thể dục bổ ích như cầu lông, đá bóng, nhảy xa…