-
Câu hỏi:
Nội dung nào không phải là biểu hiện của một tình yêu chân chính?
- A. Có tình cảm chân thực, sự quyến luyến, gắn bó.
- B. Có sự quan tâm sâu sắc đến nhau, không vụ lợi.
- C. Có sự chân thành, tin cậy và tôn trọng từ cả hai phía.
- D. Có sự kiểm soát, kiềm chế, nghi ngờ lẫn nhau.
Lời giải tham khảo:
Đáp án đúng: D
Nội dung không phải biểu hiện của một tình yêu chân chính là có sự kiểm soát, kiềm chế, nghi ngờ lẫn nhau.
Đáp án D
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
YOMEDIA
Hướng dẫn Trắc nghiệm Online và Tích lũy điểm thưởng
CÂU HỎI KHÁC
- Nội dung nào kể sau không phải là biểu hiện của một tình yêu chân chính?
- Nội dung nào kể sau đây không nói về nhân nghĩa?
- Quá trình hoạt động thực tiễn cũng đồng thời là quá trình phát triển và hoàn thiện
- Nội dung nào dưới đây không thuộc hoạt động thực tiễn?
- Ý kiến nào nêu dưới đây đúng khi nói về thực tiễn?
- Việc làm nào dưới đây không phải là hoạt động sản xuất vật chất?
- Trường hợp nào nêu dưới đây không phải là hoạt động chính trị – xã hội?
- Hình thức hoạt động thực tiễn cơ bản và quan trọng nhất và quy định các hoạt động khác là hoạt động nào được nêu dưới đây
- Nội dung nào nêu dưới đây không phải là vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?
- Câu nào nêu dưới đây thể hiện vai trò của thực tiễn là cơ sở của nhận thức?
- Câu nào nêu dưới đây không thể hiện vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?
- Câu nào nêu dưới đây thể hiện thực tiễn là động lực của nhận thức?
- Trong cuộc sống học tập, lao động sản xuất, thực nghiệm khoa học cũng như hoạt động chính trị – xã hội, chúng ta cần phải
- Để đánh giá một người theo quan điểm của Triết học, ta nên xem xét ở góc độ nào dưới đây?
- Khẳng định nào nêu dưới đây đúng khi nói thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí?
- Các nhà khoa học tìm ra vắc – xin phòng bệnh và đã đưa vào sản xuất.
- Con người quan sát mặt trời, từ đó chế tạo các thiết bị sử dụng năng lượng mặt trời. Điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn đối với nhận thức?
- Con người đã thám hiểm vòng quanh trái Đất và chụp ảnh trái đất từ vệ tinh.
- Những tri thức về Toán học đều bắt nguồn từ đâu?
- Tri thức của con người có thể đúng đắn hoặc sai lầm, do đó cần phải mang những tri thức đó kiểm nghiệm thông qua
- Việc làm nào nêu dưới đây không phải là vận dụng mối quan hệ biện chứng giữa thực tiễn và nhận thức?
- Chỉ có đem tri thức mà con người thu nhận được kiểm nghiệm qua thực tế mới đánh giá được tính đúng đắn
- Tri thức khoa học chỉ có giá trị khi được vận dụng vào thực tiễn. Điều này thể hiện, thực tiễn là
- Luôn vận động và đặt ra các yêu cầu mới cho nhận thức là thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn?
- Vì sao thực tiễn là động lực của nhận thức?
- Cái mới ra đời phải trải qua quá trình đấu tranh giữa điều gì?
- Sự vận động đi lên, cái mới ra đời thay thế cái đã cũ nhưng ở trình độ cao hơn, hoàn thiện hơn, đó là
- Đâu là khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng?
- Theo quan điểm duy vật biện chứng, cái mới ra đời
- Câu nào dưới đây nói về khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng?
- Theo quan điểm Triết học, quan điểm nào nêu dưới đây không cản trở sự phát triển của xã hội?
- Khẳng định nào nêu dưới đây là đúng khi nói về khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng?
- Câu nào dưới đây không đúng khi nói về triển vọng của cái mới?
- Xã hội loài người từ khi xuất hiện đến nay đã phát triển từ thấp đến cao tuân theo quy luật
- Mọi sự vật, hiện tượng sẽ không có sự phát triển nếu
- Khẳng định nào nêu dưới đây đúng khi nói về sự phát triển?
- Con đường phát triển của sự vật, hiện tượng diễn ra tuân theo
- Cái mới ra đời, kế thừa và thay thế cái cũ ở trình độ ngày càng cao hơn, hoàn thiện hơn là thể hiện khuynh hướng
- Lênin viết: Cho rằng lịch sử thế giới phát triển đều đặn không va vấp, không đôi khi nhảy lùi những bước
- Theo Triết học Mác – Lênin cái mới phủ định cái cũ, nhưng rồi lại bị cái mới hơn phủ định. Đó là sự
