-
Câu hỏi:
Nhận thức lịch sử được hiểu là
- A. những hiểu biết của con người về hiện thực lịch sử.
- B. tất cả những hoạt động của con người trong quá khứ.
- C. ngành khoa học nghiên cứu về lịch sử xã hội loài người.
- D. một phương pháp nghiên cứu, tìm hiểu về lịch sử.
Lời giải tham khảo:
Đáp án đúng: A
Nhận thức lịch sử là những hiểu biết của con người về hiện thực lịch sử.
Đáp án đúng là: A
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
Hướng dẫn Trắc nghiệm Online và Tích lũy điểm thưởng
CÂU HỎI KHÁC
- Lịch sử được hiểu là
- Hiện thực lịch sử được hiểu là
- Nội dung nào cho sau đây phản ánh đúng về hiện thực lịch sử?
- Nhận thức lịch sử được hiểu là
- Yếu tố nào cho dưới đây tạo nên khoảng cách” giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử?
- Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống của con người?
- Nội dung nào sau đây không phải là cách mà con người lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những kinh nghiệm, truyền thống và tri thức?
- Cần phải học tập và khám phá lịch sử vì học lịch sử giúp chúng ta
- “Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau”. (Ngô Sĩ Liên và các sử thần nhà Lê, Đại Việt sử ký toàn thư, Tập 1, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1998, tr. 101). Nhận định trên đề cập đến ý nghĩa nào sau đây của tri thức lịch sử?
- Nội dung nào sau đây là một trong những lí do cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời?
- Nội dung nào cho sau đây là một trong những nhân tố chứng minh Sử học là môn khoa học liên ngành?
- Nội dung nào sau đây là mục đích của các nhà sử học khi vận dụng tri thức của các
- Sử học và các ngành khoa học xã hội và nhân văn có mối quan hệ thế nào?
- Ngành nào cho sau đây là thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn?
- Nội dung nào cho sau đây là một trong những vai trò của Sử học đối với các ngành khoa học xã hội và nhân văn?
- Cho biết yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là gì?
- Nội dung nào cho sau đây phản ánh đúng vai trò của Sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản?
- Nội dung nào cho sau đây là vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa vật thể?
- Cho biết một trong những vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể là
- Nội dung nào cho sau đây là một trong những vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản thiên nhiên?
- Chọn câu đúng. Sử học là
- Cho biết đối tượng nghiên cứu của Sử học là
- Nội dung nào cho sau đây không phản ánh đúng chức năng của Sử học?
- Nội dung nào cho sau đây không phải là nhiệm vụ của Sử học?
- Nội dung nào sau đây phản ánh đúng các nguyên tắc cơ bản của Sử học?
- Việc học tập lịch sử suốt đời đem lại lợi ích nào sau đây?
- Kết nối lịch sử với cuộc sống chính là
- Nội dung nào sau đây không phải là hình thức để học tập và tìm hiểu lịch sử?
- Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lịch sử của ngôi trường mà em đang học?
- “Học tập lịch sử chỉ diễn ra ở trong các lớp học và khi chúng ta còn là học sinh, sinh viên”. Đây là quan điểm
- Nội dung nào cho sau đây phản ánh đúng vai trò của các ngành khoa học xã hội và nhân văn đối với Sử học?
- Nội dung nào cho sau đây không phản ánh đúng mối liên hệ của Sử học với các ngành khoa học xã hội và nhân văn?
- Chọn câu đúng. Khi nghiên cứu lịch sử, nhà sử học sử dụng những tri thức, phương pháp nghiên cứu và thành tựu của nhiều ngành khoa
- Cho biết những thông tin của các ngành khoa học xã hội và nhân văn hỗ trợ Sử học tìm hiểu và nghiên cứu lịch sử một cách t
- Nội dung nào cho sau đây phản ánh đúng vai trò của Sử học đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ?
- Công nghiệp văn hóa Việt Nam bao gồm ngành nào cho sau đây?
- Nội dung nào cho sau đây phản ánh đúng vai trò của Sử học với một số ngành, nghề trong lĩnh vực công nghiệp văn hóa?
- Nội dung nào cho sau đây là vai trò của các ngành, nghề thuộc lĩnh vực công nghiệp văn hóa đối với Sử học?
- Chọn câu đúng. Sử học cung cấp tri thức, ý tưởng và cảm hứng sáng tạo cho một số ngành công nghiệp văn hóa thông qua
- Ngành công nghiệp văn hóa nào dưới đây cần thiết phải sử dụng chất liệu lịch sử trong quá trình phát triển?