-
Câu hỏi:
H ăn cắp và bị công ăn bắt đưa đi cải tạo. Ngày H ra tù rất nhiều người đến thăm. Bà Q (mẹ H) mừng rớt nước mắt khi thấy con khỏe mạnh trở về. Bà động viên H cố gắng tu chí làm ăn, hòa nhập cộng đồng rồi cuộc sống sẽ ổn định. Anh T hàng xóm lắc đầu nói: Bạn bè nó nghiện hết cả rồi, sớm muộn gì H cũng nghiện ma túy. Chị M khẳng định H đã từng ăn cắp thì rồi cũng sẽ tái phạm, không thể thay đổi được. Trong trường hợp này, mẹ H đã sử dụng phương pháp luận nào để đánh giá về con trai mình?
Lời giải tham khảo:
- Theo quan điểm của Triết học: Phương pháp luận biện chứng là xem xét sự vật, hiện tượng trong sự ràng buộc lẫn nhau, trong sự vận động và phát triển không ngừng của chúng.
- Như vậy bà Q (mẹ H) đã sử dụng phương pháp biện chứng để đánh giá về con trai mình. Do đó bà hy vọng với sự cố gắng của bản thân, H có thể sớm hòa nhập cộng đồng và trở thành công dân có ích cho gia đình và xã hội.
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
Hướng dẫn Trắc nghiệm Online và Tích lũy điểm thưởng
CÂU HỎI KHÁC
- Triết học là gì? Đối tượng nghiên cứu của Triết học có gì khác với các bộ môn khoa học cụ thể?
- Thế giới quan duy vật giải quyết mối quan hệ giữa vật chất và ý thức như thế nào?
- Chứng minh rằng vận động là phương thức tồn tại của thế giới vật chất?
- Phát triển là gì? Phát triển diễn ra ở những lĩnh vực nào?
- H ăn cắp và bị công ăn bắt đưa đi cải tạo. Ngày H ra tù rất nhiều người đến thăm. Bà Q (mẹ H) mừng rớt nước mắt khi thấy con khỏe mạnh trở về. Bà động viên H cố gắng tu chí làm ăn, hòa nhập cộng đồng rồi cuộc sống sẽ ổn định. Anh T hàng xóm lắc đầu nói: Bạn bè nó nghiện hết cả rồi, sớm muộn gì H cũng nghiện ma túy. Chị M khẳng định H đã từng ăn cắp thì rồi cũng sẽ tái phạm, không thể thay đổi được. Trong trường hợp này, mẹ H đã sử dụng phương pháp luận nào để đánh giá về con trai mình?
- Tại sao nói mâu thuẫn là nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng?
- Môi trường bên ngoài cung cấp thức ăn, nước, muối khoáng và ôxi qua hệ tiêu hóa, hệ hô hấp, đồng thời tiếp nhận chất bã, sản phẩm phân hủy và khí CO2 từ cơ thể ra ngoài”. Nội dung này thể hiện hình thức vận động nào?(
- Bạn K tham dự kì thi học sinh giỏi lớp 10 của tỉnh, cả nhà rất vui và ủng hộ.K chăm chỉ ôn luyện, vấn đề nào không hiểu K hỏi chị gái, hoặc đến lớp hỏi thầy cô, bạn bè. Gần đến ngày thi mẹ và bà K đã đến chùa gần nhà để cầu khấn. Mẹ rất cẩn thận không cho K ăn những thực phẩm như chuối, đỗ đen, trứng....vì mẹ cho rằng sẽ ảnh hưởng không tốt đến bài thi. Những ai trong câu chuyện trên có thế giới quan duy tâm?
- Bạn Hưng là một học sinh thông minh nhưng lười học.Đến gần kì thi vào cấp 3 mà Hưng vẫn mải mê đi chơi không học bài. Thấy vậy, Bình khuyên Hưng nên tập trung vào việc ôn thi nhưng Hưng cho rằng việc thi cử là do vận may quyết định, không nhất thiết phải học giỏi mới đỗ vào cấp 3. Hỏi: - Suy nghĩ và biểu hiện của Hưng thuộc thế giới quan nào? Em có nhận xét gì về suy nghĩ của Hưng? - Vận dụng kiến thức đã học em hãy đưa ra lời khuyên với Hưng?
- Từ khi nhà anh H mở thêm quán karaoke, ngày nào cũng đông khách ra vào tấp nập làm ồn ào cả khu phố, thậm chí có những hôm rất khuya mà họ vẫn mở nhạc to, thỉnh thoảng lại xảy ra hiện tượng đánh lộn nhau. Người dân xung quanh rất bất bình vì cho rằng nhà anh H đã kinh doanh không đảm bảo an ninh khu phố. Là người hàng xóm của anh H, em sẽ lựa chọn cách nào để giải quyết mâu thuẫn?
