Giải quyết tình huống sau: Trong buổi sinh hoạt cuối tuần, lớp trưởng nêu câu hỏi: “Thanh niên học sinh chúng ta có trách nhiệm trong sự nghiệp xây dựng Tổ quốc hay không? Nếu có thì trách nhiệm này được biểu hiện như thế nào?”. Trong lớp có một số ý kiến trao đổi, thảo luận xung quanh vấn đề này: - Loại ý kiến thứ nhất cho rằng, công dân nói chung và học sinh nói riêng ai cũng phải có trách nhiệm xây dựng Tổ quốc. - Loại ý kiến thứ hai cho rằng, trách nhiệm xây dựng Tổ quốc là cái gì đó lớn lao và xa lạ với học sinh trung học phổ thông.Đó là trách nhiệm của người lớn, đặc biệt là những người có chức vụ trong các cơ quan nhà nước. Câu hỏi? 1. Em đồng ý với loại ý kiến nào trên đây? Vì sao? 2. Là học sinh, em có dự định gì để góp phần xây dựng Tổ quốc giàu mạnh?

Giải quyết tình huống sau: Trong buổi sinh hoạt cuối tuần, lớp trưởng nêu câu hỏi: “Thanh niên học sinh chúng ta có trách nhiệm trong sự nghiệp xây dựng Tổ quốc hay không? Nếu có thì trách nhiệm này được biểu hiện như thế nào?”. Trong lớp có một số ý kiến trao đổi, thảo luận xung quanh vấn đề này:

- Loại ý kiến thứ nhất cho rằng, công dân nói chung và học sinh nói riêng ai cũng phải có trách nhiệm xây dựng Tổ quốc.

- Loại ý kiến thứ hai cho rằng, trách nhiệm xây dựng Tổ quốc là cái gì đó lớn lao và xa lạ với học sinh trung học phổ thông.Đó là trách nhiệm của người lớn, đặc biệt là những người có chức vụ trong các cơ quan nhà nước.

Câu hỏi?

1. Em đồng ý với loại ý kiến nào trên đây? Vì sao?

2. Là học sinh, em có dự định gì để góp phần xây dựng Tổ quốc giàu mạnh?