Soạn văn 11 Ôn tập phần làm văn lớp 11 học kì 2 tóm tắt

• Văn nghị luận là gì.
• Các đặc trưng của văn nghị luận
  • Tính triết lý sâu sắc.
  • Tính biện luận mạnh mẽ.
  • Tính thuyết phục cao.
• Các yếu tố và mối quan hệ trong văn nghị luận.
  • Luận điểm
  • Luận cứ
  • Lập luận (luận chứng)
• Các phương thức biểu đạt của văn nghị luận
  • Nghị luân.
  • Thuyết minh
  • Tự thuật và miêu tả.

• Các thao tác lập luận
  • Thao tác lập luận phân tích.
  • Thao tác lập luận bác bỏ.
  • Thao tác lập luận so sánh.
  • Thao tác lập luạn bình luận
• Biết cách lập luận và vận dụng kết hợp các thao tác lập luận.

Câu 1: Trong văn bản "Về luân lí xã hội ở nước ta", Phan Châu Trinh vận dụng chủ yếu các thao tác lập luận nào? Hãy đánh giá và phân tích hiệu quả của những thao tác lập luận này?

Gợi ý:

- Trong văn bản Về luân lí xã hội ở nước ta, Phan Châu Trinh vận dụng chủ yếu các thao tác lập luận bác bỏ, phân tích, bình luận. Tác giả đã vận dụng kết hợp hiệu quả các thao tác lập luận, trong đó thao tác bác bỏ là chủ yếu và các thao tác còn lại hỗ trợ đắc lực.

Câu 2: Khi phân tích nội dung câu danh ngôn "Thất bại là mẹ thành công", anh (chị) bắt đầu phân tích từ đâu? Dựa trên những cơ sở nào và lựa chọn những ví dụ có thật nào để làm sáng tỏ?

Gợi ý:

- Phân tích những lý do để có thể nói Thất bại là mẹ thành công:

+ Mỗi lần thất bại lại rút ra được những bài học kinh nghiệm.

+ Thất bại mà gượng dậy được cũng rèn luyện bản lĩnh cho con người.

- Chứng minh tính đúng đắn của câu danh ngôn bằng những dẫn chứng cụ thể trong đời sống hiện thực.

- Bác bỏ những quan điểm sai lầm:

+ Sợ thất bại nên không dám làm gì.

+ Bi quan, chán nản khi gặp thất bại.

+ Không biết cách rút ra bài học khi gặp thất bại.

- Dẫn chứng có thể lấy trong lịch sử, trong cuộc đời và sự nghiệp của các nhà khoa học, các nhà cách mạng, trong thực tế cuộc sống (nhất là những người gần gũi quanh chúng ta).

Câu 3: Phân tích tác dụng của việc vận dụng thao tác lập luận bác bỏ trong đoạn trích "Con đường đi vào thế giới nghệ thuật của nhà văn" (SGK trang 124) và thử viết một đoạn văn bác bỏ với chủ đề tự chọn.

Gợi ý:

∗ Tác dụng của việc vận dụng thao tác lập luận bác bỏ:

- Quan niệm tác giả bác bỏ: Những kẻ không biết coi trọng cái tài, cái đẹp, cái “thiên lương” cũng là những người bình thường.

- Mục đích:

+ “Muốn nên người phải biết kính sợ....con người “thiên lương”.

+ Những kẻ lăng mạ, giày xéo ba thứ ấy, “đấy là những hạng người hèn hạ nhất, thô bỉ nhất, đồi bại nhất”.

- Để bác bỏ thành công tác giả đưa ra những chân lí:

+ Con người sống trên đời mà không biết sợ điều gì là quỷ sứ.

+ Loại người như thế rất hiếm hoi, hoặc nói đúng hơn là không thể có.

+ Loại người sợ quyền thế và đồng tiền nhưng lại sẵn sàng chà đạp cái đẹp, cái tài, cái “thiên lương” thì không ít.

⇒ Tác dụng: khẳng định tư tưởng của truyện.

∗ Viết đoạn văn lập luận bác bỏ với chủ đề tự chọn:

- Chọn ý kiến, quan niệm cần bác bỏ và một vấn đề quen thuộc nào đó trong cuộc sống hoặc trong học tập.

- Xác định cách thức bác bỏ (bác bỏ luận điểm, bác bỏ luận cứ hoặc cách lập luận).

- Viết đoạn văn bác bỏ dựa trên kết quả xác định.

Trên đây là bài Soạn văn 11 Ôn tập phần làm văn lớp 11 học kì 2 tóm tắt. Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm bài soạn chi tiết Ôn tập phần làm văn lớp 11 học kì 2.

-----Mod Ngữ văn biên soạn và tổng hợp-----