YOMEDIA

Bộ 3 đề thi giữa HK2 môn Ngữ văn 6 KNTT năm 2023-2024 có đáp án trường THCS Kim Đồng

Tải về
 
NONE

Với mong muốn có thêm tài liệu giúp các em học sinh lớp 7 ôn tập chuẩn bị trước kì thi giữa Học kì 2 sắp tới HOC247 giới thiệu đến các em tài liệu Bộ 3 đề thi giữa HK2 môn Ngữ văn 6 KNTT năm 2023-2024 có đáp án trường THCS Kim Đồng được HOC247 biên tập và tổng hợp với phần đề và đáp án, lời giải chi tiết giúp các em tự luyện tập làm đề. Hi vọng tài liệu này sẽ có ích cho các em ôn tập môn Ngữ văn 6 KNTT, chúc các em có kết quả học tập tốt!

ATNETWORK

TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG

ĐỀ THI GIỮA HK2

MÔN: NGỮ VĂN 6 KNTT

NĂM HỌC: 2023-2024

(Thời gian làm bài: 90 phút)

Đề số 1

I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

“Ngày xửa ngày xưa, có hai chị em cùng cha khác mẹ, chị tên là Tấm, em tên là Cám. Mẹ Tấm mất sớm, sau đó mấy năm cha Tấm cũng qua đời, Tấm ở với dì ghẻ là mẹ Cám. Bà mẹ kế này rất cay nghiệt, bắt Tấm phải làm hết mọi việc nặng nhọc từ việc nhà đến việc chăn trâu cắt cỏ. Trong khi đó Cám được nuông chiều không phải làm gì cả.

Một hôm bà ta cho hai chị em mỗi người một cái giỏ bảo ra đồng xúc tép, còn hứa "Hễ đứa nào bắt được đầy giỏ thì thưởng cho một cái yếm đỏ". Ra đồng, Tấm chăm chỉ bắt được đầy giỏ, còn Cám thì mải chơi nên chẳng bắt được gì.

Thấy Tấm bắt được một giỏ đầy, Cám bảo chị :

- Chị Tấm ơi, chị Tấm! Đầu chị lấm, chị hụp cho sâu, kẻo về mẹ mắng.

Tin là thật, Tấm bèn xuống ao lội ra chỗ sâu tắm rửa. Cám thừa dịp trút hết tép của Tấm vào giỏ của mình rồi ba chân bốn cẳng về trước. Lúc Tấm bước lên chỉ còn giỏ không, bèn ngồi xuống bưng mặt khóc hu hu. Nghe tiếng khóc của Tấm, Bụt liền hiện lên hỏi :

- Làm sao con khóc ?

Tấm kể lể sự tình cho Bụt nghe...

(Kho tàng truyện cổ dân gian Việt Nam - Nguyễn Đổng Chi)

* Chọn đáp án đúng nhất:

Câu 1: Truyện “Tấm Cám” mang đặc điểm của thể loại nào?

A.Truyện cổ tích.

B. Truyện dài

C. Truyện truyền thuyết.

D. Truyện ngắn.

Câu 2: Vì sao mà Tấm khóc?

A. Vì sợ bị dì ghẻ đánh

B. Vì không bắt được tôm tép

C. Vì bị Cám trút hết giỏ tép

D. Vì không được Bụt giúp đỡ

Câu 3: Trong đoạn trích trên em cảm nhận Cám là người như thế nào?

A. Gan dạ, dũng cảm. 

B. Hiền lành, chăm chỉ.

C. Chua ngoa, độc ác .

D. Lười nhác, ích kỉ

Câu 4: Thành ngữ “ba chân bốn cẳng” trong câu: “Cám thừa dịp trút hết tép của Tấm vào giỏ của mình rồi ba chân bốn cẳng về trước” có nghĩa là gì?

A. đi thong thả, chậm rãi

B. đi hết sức vội, hết sức nhanh

C. bỏ đi một cách bình thản

D. đi từ từ, thong dong

* Trả lời câu hỏi:

Câu 5. (1 đ) Em hãy chỉ ra và nêu ý nghĩa của yếu tố hoang đường, kì ảo trong đoạn trích trên?

Câu 6. (2đ) Từ nội dung của câu chuyện, em có suy nghĩ gì về sự cần cù, chăm chỉ trong cuộc sống (Trình bày bằng một đoạn văn từ 5 đến 7 câu).

II. VIẾT (5,0 điểm): Chọn một trong hai đề sau:

Đề 1: Thuật lại một sự kiện văn hóa mà em có ấn tượng sâu sắc nhất

Đề 2: Nhập vai một nhân vật trong truyện dân gian (ngoài chương trình sách giáo khoa) mà em thích nhất để kể lại câu chuyện đó.

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1

Phần

Câu

Nội dung

Điểm

I

 

ĐỌC HIỂU

5,0

 

1

A

0,5

2

C

0,5

3

D

0,5

4

B

0,5

5

Hs chỉ ra yếu tố kì ảo: Bụt hiện lên giúp đỡ Tấm.

- Ý nghĩa:Tạo sự hấp dẫn cho câu chuyện

- Sự xuất hiện đúng lúc của Bụt cho thấy sự bênh vực của nhân dân đối với kẻ yếu. Thể hiện ước mơ của nhân dân về lẽ công bằng

- Phản ánh mâu thuẩn xã hội giữa cái thiện với cái ác.

 

1,0

6

Đọan văn đảm bảo đúng hình thức, dung lượng

Trình bày được những suy nghĩ về đức tính cần cù, chăm chỉ:

- Là đức tính tốt đẹp, cần có ở mỗi con người

- Biểu hiện cụ thể: chăm chỉ lao động, học tập, rèn luyện bản thân để ngày càng trở lên hoàn thiện; chịu khó học hỏi, tìm tòi, trau dồi kiến thức, nhân cách; tự mình nỗ lực làm việc đến cùng, không dựa dẫm, ỷ lại vào người khác

- Người chăm chỉ, cần cù sẽ thu được kết quả xứng đáng với công sức bỏ ra, được mọi người yêu mến

- Phê phán những kẻ lười biếng, ỷ lại..

- Bản thân đã rèn luyện để có đức tính này như thế nào?

2.0

II

 

VIẾT

5,0

 

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn

0,25

 

b. Xác định đúng yêu cầu của đề.

0,5

 

c. Thuật và lại theo trình tự hợp lý .

3.0

 

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

0,25

 

e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo.

0,5

Đề số 2

I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)

Đọc kĩ phần văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

SỰ TÍCH HOA CÚC TRẮNG

Ngày xưa, có một cô bé sống cùng mẹ trong một túp lều tranh dột nát nhưng đó là một bé gái vô cùng hiếu thảo. Thật không may, mẹ của cô bé lại bị bệnh rất nặng nhưng vì nhà nghèo nên không có tiền mua thuốc chữa. Cô bé vô cùng buồn bã.

Một lần, cô bé đang ngồi khóc bên đường bỗng có một ông lão đi qua thấy lạ bèn dừng lại hỏi. Khi biết sự tình, ông già nói với cô bé:

– Cháu hãy vào rừng và đến bên gốc cây cổ thụ to nhất trong rừng hái lấy một bông hoa duy nhất trên đó. Bông hoa ấy có bao nhiêu cánh thì tức là mẹ cháu sống được bằng đấy ngày.

Cô bé liền vào rừng và rất lâu sau mới tìm thấy bông hoa trắng đó. Phải khó khăn lắm cô mới trèo lên được để lấy bông hoa, nhưng khi đếm chỉ có một cánh, hai cánh, ba cánh, bốn cánh,… Chỉ có bấy nhiêu cánh hoa là sao chứ? Chẳng nhẽ mẹ cô chỉ sống được bằng đấy ngày thôi sao? Không đành lòng, cô liền dùng tay xé nhẹ dần từng cánh hoa lớn thành những cánh hoa nhỏ và bông hoa cũng theo đó mà nhiều cánh dần lên nhiều đến mức không còn đếm được nữa. Từ đó, người đời gọi bông hoa ấy là bông hoa cúc trắng để nói về lòng hiếu thảo của cô bé đó dành cho mẹ mình.

Câu 1. Văn bản trên được kể theo ngôi thứ mấy?

A. Ngôi thứ nhất.

B. Ngôi thứ hai.

C. Ngôi thứ ba.

D. Kết hợp nhiều ngôi kể.

Câu 2. Tại sao cô bé lại ngồi bên đường khóc?

A. Vì cô bé đi vào rừng và bị lạc.

B. Vì mẹ cô bé đang bị bệnh rất nặng.

C. Vì cô bé chưa tìm được hoa cúc trắng.

D. Vì cô bé nhớ mẹ, muốn về bên mẹ.

Câu 3. Vì sao cô bé không mua thuốc cho mẹ?

A. Vì nhà cô bé rất nghèo

B. Vì không có người bán thuốc

C. Vì cô bé không có ở nhà

D. Vì mẹ cô bé không uống thuốc

Câu 4. Chủ đề của văn bản là gì?

A. Tình cảm thầy trò.

B. Tình cảm gia đình.

C. Tình cảm bạn bè.

D. Tình cảm quê hương.

Câu 5. Phẩm chất tốt đẹp của cô bé trong câu chuyện là gì?

A. Lòng hiếu thảo.

B. Lòng thương người.

C. Lòng dũng cảm.

D. Lòng biết ơn.

Câu 6. Chi tiết “Chỉ có bấy nhiêu cánh hoa là sao chứ?” thể hiện tâm trạng gì của cô bé?

A. Buồn bã, thất vọng.

B. Thắc mắc, tò mò.

C. Ngạc nhiên, lo lắng.

D. Hụt hẫng, nghi ngờ.

Câu 7. Nhận xét nào sau đây đúng với truyện Sự tích hoa cúc trắng?

A. Giải thích phương thuốc chữa bệnh dân gian.

B. Ca ngợi tình cảm gia đình bền chặt.

C. Thể hiện sự đồng cảm, sẻ chia.

D. Giải thích nguồn gốc bông hoa cúc trắng.

Câu 8. Trạng ngữ trong câu: “Ngày xưa, có một cô bé sống cùng mẹ trong một túp lều tranh dột nát nhưng đó là một bé gái vô cùng hiếu thảo” dùng để làm gì?

A. Chỉ mục đích.

B. Chỉ nguyên nhân.

C. Chỉ thời gian.

D. Chỉ không gian.

Câu 9. Em rút ra được bài học gì từ câu chuyên trên?

Câu 10. Chi tiết “cô liền dùng tay xé nhẹ dần từng cánh hoa lớn thành những cánh hoa nhỏ” theo em có ý nghĩa gì?

II. VIẾT (4.0 điểm)

Em hãy viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện.

---(Để xem đáp án của Đề thi số 2 vui lòng Xem Online hoặc đăng nhập để tải về máy)---

Đề số 3

PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (5 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Mẹ tôi không phải không có lý khi đòi hỏi tôi phải lấy người khác làm chuẩn mực để noi theo. Trên đời, mọi người giống nhau nhiều điều lắm. Ai chẳng muốn mình thông minh, giỏi giang? Ai chẳng muốn được tin yêu, tôn trọng? Ai chẳng muốn thành đạt? Thành công của người này có thể là niềm ao ước của người kia. Vì lẽ đó, xưa nay, không ít người tự vượt lên chính mình nhờ noi gương những cá nhân xuất chúng. Mẹ muốn tôi giống người khác, thì người khác đó trong hình dung của mẹ nhất định phải là người hoàn hảo, mười phân vẹn mười.

(Xem người ta kìa - Lạc Thanh)

Câu 1: Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì?

Câu 2: Tìm một thành ngữ và một trạng ngữ có trong đoạn văn trên?

Câu 3: Những lý do người mẹ muốn con mình giống người khác là gì?

Câu 4: Viết đoạn văn (khoảng 4 đến 6 câu) Trình bày suy nghĩ của em về mong ước của mẹ trong đoạn văn trên?

PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN (5 điểm)

Đóng vai nhân vật Thạch Sanh để kể lại câu truyện bằng lời văn của em.

---- HẾT ----

---(Để xem đáp án của Đề thi số 3 vui lòng Xem Online hoặc đăng nhập để tải về máy)---

 

Trên đây là một phần trích đoạn nội dung Bộ 3 đề thi giữa HK2 môn Ngữ văn 6 KNTT năm 2023-2024 có đáp án trường THCS Kim Đồng. Để xem thêm nhiều tài liệu tham khảo hữu ích khác các em chọn chức năng xem online hoặc đăng nhập vào trang hoc247.net để tải tài liệu về máy tính.

Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập.

Chúc các em học tập tốt !

 

NONE

ERROR:connection to 10.20.1.101:9312 failed (errno=111, msg=Connection refused)
ERROR:connection to 10.20.1.101:9312 failed (errno=111, msg=Connection refused)
AANETWORK
 

 

YOMEDIA
ATNETWORK
ON