Tuần 21 - Chính tả: Nghe viết Trí dũng song toàn - Tiếng Việt 5


Qua bài giảng chính tả Nghe - viết: Trí dũng song toàn, giúp các em nghe - viết đúng, đẹp. Đồng thời, bài giảng còn hỗ trợ kiến thức, kĩ năng cho các em làm đúng các bài tập chính tả: tìm và viết các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi, có thanh hỏi hoặc thanh ngã.

Tóm tắt lý thuyết

1.1. Hướng dẫn viết Trí dũng song toàn

  • Từ khó
    • Nam Hán, Tống, Nguyên, thảm bại, Bạch Đằng, Giang Văn Minh, Lê Thần Tông.

1.2. Hướng dẫn trả lời câu hỏi Trí dũng song toàn

Câu 1 (trang 27 sgk Tiếng Việt 5): Nghe - viết: Trí dũng song toàn (từ Thấy sứ thần Việt Nam... đến hết)

  • Bạn đọc, em viết.
  • Em đọc bạn viết rồi kiểm tra cho nhau, phát hiện những lỗi mắc phải chữa lại cho đúng

Câu 2 (trang  27 sgk Tiếng Việt 5): Tìm và viết các từ:

a) Chứa tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi, có nghĩa như sau:

- Giữ lại để dùng về sau.

- Biết rõ, thành thạo.

- Đồ đựng đan bằng tre nứa, đáy phẳng, thành cao.

b) Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã, có nghĩa như sau:

- Dám đương đầu với khó khăn, nguy hiểm.

- Lớp mỏng bọc bên ngoài của cây, quà.

- Đồng nghĩa với giữ gìn.

Gợi ý:

a) Các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi

  • Giữ lại để dùng sau: dành dụm, để dành.
  • Biết rõ, thành thạo: rành, rành rẽ.
  • Đồ đựng đan bằng tre nứa đáy phẳng, thành cao: cái giành.

b) Các từ chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã.

  • Dám đương đầu với khó khăn nguy hiểm: dũng cảm.
  • Lớp mỏng bọc bên ngoài của cây, quả: vỏ
  • Đồng nghĩa với giữ gìn: bảo vệ

Câu 2 (trang  27 sgk Tiếng Việt 5): 

a) Có thể điền r, d hay gi vào chỗ trống nào trong bài thơ sau?

Dáng hình ngọn gió

Bầu trời rộng thênh thang

Là căn nhà của gió

Chân trời như cửa ngõ

Thả sức gió đi về

Nghe cây lá ...ầm ...ì

Ấy là khi gió hát

Mặt biển sóng lao xao

Là gió đang ...ạo nhạc

Những ngày hè oi bức

Cứ tưởng gió đi đâu

Gió nép vào vành nón

Quạt ...ịu trưa ve sầu

Gió còn lượn lên cao

Vượt sông dài biển rộng

Cõng nước làm mưa ...ào

Cho xanh tươi đồng ruộng

Gió khô ô muối trắng

Gió đẩy cánh buồm đi

Gió chẳng bao ...ờ mệt !

Nhưng đố ai biết được

Hình ...áng gió thế nào.

Theo ĐOÀN THỊ LAM LUYẾN

b) Có thể đặt dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in đậm nào trong mẩu chuyện vui sau?

Sợ mèo không biết

Một người bị bệnh hoang tương, suốt ngày ngỡ mình là chuột, cuối cùng được ra viện nhưng anh ta cứ đứng tần ngần mai ở cổng viện mà không đi. Một bác sĩ thấy lạ bèn đến hỏi. Bệnh nhân sợ hai giai thích:

- Bên công có một con mèo.

Bác sĩ bảo:

- Nhưng anh đã biết mình không phai là chuột kia mà.

Anh chàng trả lời:

- Tôi biết như vậy hỏi có ăn thua gì. Nhơ con mèo nó không biết điều ấy thì sao?

Theo BÍ QUYẾT SỐNG LÂU

Gợi ý:

a)

Dáng hình ngọn gió

Bầu trời rộng thênh thang

Là căn nhà của gió

Chân trời như cửa ngõ

Thả sức gió đi về

Nghe cây lá rầm rì

Ấy là khi gió hát

Mặt biển sóng lao xao

Là gió đang dạo nhạc

Những ngày hè oi bức

Cứ tưởng gió đi đâu

Gió nép vào vành nón

Quạt dịu trưa ve sầu

Gió còn lượn lên cao

Vượt sông dài biển rộng

Cõng nước làm mưa rào

Cho xanh tươi đồng ruộng

Gió khô ô muối trắng

Gió đẩy cánh buồm đi

Gió chẳng bao giờ mệt !

Nhưng đố ai biết được

Hình dáng gió thế nào.

Theo ĐOÀN THỊ LAM LUYẾN

b) 

Sợ mèo không biết

Một người bị bệnh hoang tưởng, suốt ngày ngỡ mình là chuột, cuối cùng được ra viện nhưng anh ta cứ đứng tần ngần mãi ở cổng viện mà không đi. Một bác sĩ thấy lạ bèn đến hỏi. Bệnh nhân sợ hãi giải thích:

- Bên cổng có một con mèo.

Bác sĩ bảo:

- Nhưng anh đã biết mình không phải là chuột kia mà.

Anh chàng trả lời:

- Tôi biết như vậy hỏi có ăn thua gì. Nhỡ con mèo nó không biết điều ấy thì sao?

Theo BÍ QUYẾT SỐNG LÂU

  • Thông qua bài giảng Chính tả: Nghe - viết: Trí dũng song toàn, các em cần nắm được:
    • Kiến thức - kĩ năng
      • Nghe - viết đúng, trình bày đúng và sạch sẽ.
      • Làm đúng các BT 2, 3 để từ đó biết cách phân biệt r, d hoặc gi; thanh hỏi hoặc thanh ngã.
    • Thái độ
      • Giáo dục học sinh tính cẩn thận.
  • Ngoài ra, các em có thể xem thêm bài giảng Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Công dân cho tiết học sau.