Hướng dẫn Giải bài tập Sinh học 11 Chân trời sáng tạo Chương 4 Bài 24 Sinh sản ở thực vật môn Sinh học lớp 11 giúp các em học sinh nắm vững phương pháp giải bài tập và ôn luyện tốt kiến thức.
-
Mở đầu trang 159 SGK Sinh học 11 Chân trời sáng tạo – CTST
Hiện nay, để sản xuất một lượng lớn hoa lan nhằm cung ứng cho thị trường vào các dịp lễ, Tết, những nhà làm vườn đã thực hiên bằng cách nào?
-
Giải Câu hỏi 1 trang 159 SGK Sinh học 11 Chân trời sáng tạo – CTST
Quan sát Hình 24.1, hãy cho biết vì sao sinh sản sinh dưỡng là hình thức sinh sản vô tính?
-
Giải Câu hỏi 2 trang 159 SGK Sinh học 11 Chân trời sáng tạo – CTST
Quan sát Hình 24.2, hãy mô tả quá trình sinh sản bằng bào tử ở rêu. Trong đó, xác định sinh sản vô tính diễn ra ở giai đoạn nào.
-
Luyện tập trang 159 SGK Sinh học 11 Chân trời sáng tạo – CTST
Trong chu trình sinh sản của rêu, giai đoạn đơn bội hay lưỡng bội chiếm ưu thế? Vì sao?
-
Giải Câu hỏi 3 trang 160 SGK Sinh học 11 Chân trời sáng tạo – CTST
Trong nông nghiệp, người ta đã áp dụng những phương pháp nào để nhân nhanh các giống cây trồng mang những đặc tính mong muốn? Cho ví dụ.
-
Luyện tập trang 161 SGK Sinh học 11 Chân trời sáng tạo – CTST
Tại sao nuôi cấy mô tế bào thực vật có thể tạo ra số lượng lớn cây trồng có đặc điểm giống nhau? Điều này có ý nghĩa gì đối với đời sống con người?
-
Giải Câu hỏi 4 trang 161 SGK Sinh học 11 Chân trời sáng tạo – CTST
Quan sát Hình 24.5 và dựa vào kiến thức đã học, hãy mô tả cấu tạo chung của hoa.
-
Giải Câu hỏi 5 trang 162 SGK Sinh học 11 Chân trời sáng tạo – CTST
Quan sát Hình 24.6, hãy mô tả quá trình hình thành hạt phấn và túi phôi. Hai quá trình này có đặc điểm gì khác nhau?
-
Giải Câu hỏi 6 trang 163 SGK Sinh học 11 Chân trời sáng tạo – CTST
Tại sao quá trình thụ tinh ở thực vật có hoa được gọi là thụ tinh kép?
-
Giải Câu hỏi 7 trang 163 SGK Sinh học 11 Chân trời sáng tạo – CTST
Hạt và quả được hình thành như thế nào? Trong quá trình chín, quả đã có những biến đổi sinh lí như thế nào?
-
Luyện tập trang 164 SGK Sinh học 11 Chân trời sáng tạo – CTST
Lập bảng so sánh sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính ở thực vật.
-
Vận dụng trang 164 SGK Sinh học 11 Chân trời sáng tạo – CTST
Hiện nay, biện pháp nhân giống nào đang được áp dụng để duy trì các giống thực vật mang nguồn gene quý hoặc có nguy cơ tuyệt chủng? Hãy cho biết cơ sở khoa học của biện pháp đó.