Hỏi đáp về Nhân hóa - Ngữ văn 6

cho mình hỏi ngọn gió được nhân hóa với từ nào? vd:mặt trời là lão

mọi người ơi cho em hỏi ạ

hãy sử dụng biện pháp nhân hóa để diễn đạt lại các câu sau cho sinh động, gợi cảm hơn

A những bông hoa nở trong nắng sớm

B mấy con chim non đang hót ríu rítt trên vòm cây

C mùa xuân, sân trường mướt màu là xanh

D mặt trời mọc từ phía đông, chiếu những tia nắng xuống cánh đồng lúa xanh rờn

tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của nó trong những câu thơ sau:

" Trong gió trong mưa
Ngọn đèn đứng gác
Cho thắng lợi nối tiếp nhau
Đang hành quân lên phía trước"

( Chú ý cách dùng các từ vốn chỉ hoạt động của người như:
– Đứng gác, nối theo nhau, hành quân, đi lên phía trước )

chỉ ra và bêu tác dụng của phép tu từ , nhân hóa đc sử dụng trong những trường hợp đây :

a) nhớ khi giặc đến giặc lùng

rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây

núi dang thành lũy sắt dày

rừng tre bộ đội , rừng vây quân thù

b) nhớ ông cụ mắt sáng ngời

áo nâu túi vải đẹp rươi lạ thường

nhớ ng những sáng tinh

ung dung yên ngựa trên đương suối reo

ng đi rừng núi chân theo bóng ng

trong câu ca dao sau đây :

trâu ơi ta bảo trâu này

trâu ăn no cỏ trâu cày với ta

cách trò chuyện với trâu trong bài ca dao trên cho em cảm nhận gì ?

Diễn tả sự vật bằng cách nhân hóa :

- Cổng trường dang tay đón chúng em

-> Cổng trường ........................................................

-> Cổng trường ........................................................

chuẩn bị bài nhân hóa

đặt câu có phép nhân hóa

Hãy cho biết phép nhân hóa trong đoạn thơ trên được tạo ra bằng cách nào và có tác dụng như thế nào?

Giấy đỏ buồn ko thắm

Mực đọng trong nghiên sầu

Cau 2: Bien phap nhan hoa duoc su dung trong doan tho sau thuoc kieu nhan hoa nao? Chi ro tac dung bieu dat

Mua do bui em em tren ben vang

Do bieng luoi nam mac nuoc song troi

Quan tranh dung im lim trong vang lang

Ben chom xoan hoa tim rung toi boi

Thế nào là nhân hóa, cho ví dụ . Nêu tác của nhân hóa

Giúp nha♥ai nhanh sẽ đc tick

Có một cậu bé tính tình luộm thuộm, lười biếng. Một buổi sáng cậu ta ngủ dậy muộn, cuống cuồng đi tìm các đồ dùng vật dụng của mình để dùng vật dụng của mình để chuẩn bị trang phục đến trường. Quần dài nơi này, áo thì vứt nơi kia, dép lại mỗi chiếc mỗi góc. Tìm mãi mới thấy. Thế là cậu bé đến trường chậm giờ. Từ cốt truyện trên, hãy dùng biện pháp nhân hóa biến các đồ dụng của cậu bé thành nhân vật biết nói, biết tỏ thái độ và viết thành mẩu truyện ngắn có câu đối thoại trực tiếp.

Ai trả lời nhanh mt tick!

tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của nó trong những câu thơ sau:

" Trong gió trong mưa
Ngọn đèn đứng gác
Cho thắng lợi nối tiếp nhau
Đang hành quân lên phía trước"

Phân tích tác dụng của phép tu từ nhân hóa trong đoạn thơ sau:

Chị lúa phất phơ bím tóc

Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học

Đàn cò áo trắng

Khiêng nắng

Qua sông

(Em kể chuyện này – Trần Đăng Khoa)

Câu " Và cây lại trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt " có phải là câu sử dụng biện pháp nhân hóa không ạ?

Hãy viết một đoạn văn miêu tả ngắn với nội dung tự chọn trong đó có sử dụng phép nhân hóa.

soạn giúp mk bài nhân hóa với (nhất là bài 3 phần luyện tập)

Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu! sử dụng biện pháp tu từ nào?

viết một đoạn văn từ 5 đến 8 hàng. Nêu những cảm nhận của em về nhân vật Dế Mèn trong đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiên" (có sử dụng so sánh và nhân hóa).

phân tích phép nhân hoá trong câu "đêm qua ra đứng bờ ao trông cá , cá lặn trông sao sao mờ buồn trông con nhện giăng tơ nhện ơi nhện hỡi nhện chờ mối ai buồn trông chênh chếch sao mai sao ơi sao hỡi nhớ ai sao mờ"

Thời gian chảy qua tóc mẹ

Một màu trắng đến nôn nao

Lưng mẹ còng dần xuống

Cho con ngày một thêm cao.

Phân tích tác dụng của phép nhân hóa và ẩn dụ trong khổ thơ đầu.

Giúp mình nhé !