Hỏi đáp về Buổi học cuối cùng - An-phông-xơ Đô-đê - Ngữ văn 6

Nêu bố cục và ý nghĩa từng phần của văn bản Buổi học cuối cùng.

tả thầy hamen

trình bày những nét đặc sắc nôi bật về ngheej thuật và nêu s nghĩa của văn bản " buổi học cuối cùng "

nhận xét về bản tóm tắt truyện Buổi học cuối cùng

"Phrăng là một cậu bé ham chơi và chưa chăm học. Một lần,trên đường tới trường ,quang cảnh khác lạ đã thu hút cậu và khi đến trường thì khung cảnh,không khí lớp bỗng..."NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM"thật to lên bảng."

Phát biểu cảm nghĩ của em về thầy Ha-men.Trong bài buổi cuối cùng.

Viết thành đoạn văn,trong đó có hai kiểu nhân hóa.

nhanh lên mk đang cần gấp

ai nhanh thì tớ sẽ tick và kết bn dù kể cả những bn ko nhanh

Sau khi buổi học cuối cùng kết thúc, thầy Hamen ra hiệu cho mọi người rời khỏi lớp học. Tâm trạng của Phrăng như thế nào. Hãy tưởng tượng và ghi lại tâm trạng Phrăng lúc đó.

Bài :Buổi học cuối cùng

1. Giải thích vì sao tác giả lại gọi đây là" Buổi học cuối cùng"

2.Tại sao tác giả không để cho thầy Ha-men kể chuyện. Việc Phrăng vào vai người kể chuyện đem lại hiệu quả nghệ thuật gì?

3.Phân tích thay đổi về tâm trạng và nhận thức của Phrăng khi biết đó là buổi học cuối cùng?

hãy cảm nhận về thầy giáo Ha Men

Hãy miêu tả thầy giáo Hamen trong buổi học cuối cùng.

I/ a) Buổi học cuối cùng

1. Em hãy giải thích tại sao chuyện lại có nhan đề là '' Buổi học cuối cùng''

2. Ý nghĩ, tâm trạng (đặc biệt là thái độ đối với việc học tiếng Pháp) của chú bé Phrăng diễn biến như thế nào trong buổi học cuối cùng.

3. Câu nói của thầy Ha-men: ''... khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ được chìa kháo chốn lao tù ...'' mang ý nghĩa gì?

tóm tắt chuyện buổi học cuối cùng bằng 1 đoạn văn nhắn khoảng 8 đến 12 câu

1.Ghi hộ tâm trạng của Phrăng sau khi buổi học cuối cùng kết thúc

Giới thiệu về nhà văn An phông xơ đô đê.

Viết một đoạn văn từ 6 - 8 câu, nêu suy nghĩ của em về việc giữ gìn và phát huy ngôn ngữ của dân tộc.

Gợi ý:

+ Nêu suy nghĩ của bản thân về việc giữ gìn và phát huy ngôn ngữ của dân tộc.

+ Ca ngợi tiếng Việt là ngôn ngữ giàu đẹp.

+ Nghĩa vụ của học sinh trong việc giữ gìn và phát huy ngôn ngữ dân tộc.

+ Nêu vài việc làm cụ thể.

Từ văn bản:" Bài học cuối cùng" , em có suy nghĩ gì về việc " học ngoại ngữ" và " tiếng mẹ đẻ" hiện nay.

Tìm trong truyện Buổi học cuối cùng một số câu văn có sử dụng tu từ so sánh và nêu tác dụng của những phép so sánh đấy.

Viết lại một câu có hình ảnh so sánh mà e yêu thích:

hãy tả một bài văn sầm sơn trong một ngày nắng

Tóm tắt nghệ thuật bài Buổi học cuối cùng

Giúp mình với,mình gấp lắm!

1. Phân tích nhân vật Phrang và nêu nhân vật của bài

tìm những chi tiết nói về tâm trang của Phrăng trong buổi học cuối cùng ?

Trong bài buổi học cuối cùng , cuối tiết học có âm thanh nào đáng chú ý . Ý nghĩa của những âm thanh đó ?

viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về thầy giáo Ha-men. giúp mình nha! nhớ đừng có chép mạng đấy nhá! iu các bạn nhiều!

hãy viết đọan văn cảm nhận phép so sánh trong chi tiết :

''Nắm được tiếng mẹ đẻ như nắm được chìa khóa chốn lao tù''

soạn văn bài học cuối cùng vnen