Hỏi đáp về Các quốc gia cổ đại phương Đông

A. 1,2,4,3.

B. 2,4,3,1.

C. 2,4,1,3. 

D. 2,3,4,1.

A. Trung Quốc - vì phải tính toán xây dựng các công trình kiến trúc.

B. Ai Cập - vì phải đo đạc lại ruộng đất hằng năm do phù sa bồi đắp

C. Lưỡng Hà - vì phải đi buôn bán

D. Ấn Độ - vì phải tính thuế ruộng đất hàng năm

A. Người phương Đông cổ đại rất coi trọng công tác thủy lợi  

B. Để đảm bảo tưới tiêu cho ruộng đồng  

C. Ở đây nghề nông là gốc  

D. Hình thành bên lưu vực các dòng sông lớn, công tác trị thủy và thủy lợi là điều kiện tiên quyết để duy trì và phát triển quốc gia.

“Trẫm, một vị vua quang minh và ngoan đạo, phát huy chính nghĩa ở đời, diệt trừ kẻ gian ác, không tuân theo pháp luật, làm cho kẻ mạnh không hà hiếp kẻ yếu, làm cho Trẫm giống như thần Samat, soi đến dân đen, tỏa ánh sáng khắp mặt đất”

Hãy cho biết đoạn tư liệu trên nói lên điều gì?

A. Nhà nước hình thành để cai quản xã hội theo luật pháp. 

B. Nhà nước hình thành trên cơ sở nhu cầu trị thủy, làm thủy lợi. 

C. Nhà nước do vua đứng đầu và có toàn quyền.  

D. Nhà vua cai trị đất nước theo luật pháp tiến bộ.

A. 1,2,3,4,5.

B. 1,3,5,4,2.

C. 1,3,5,4,2.

D. 1,3,4,2,5.

A. Xã hội có giai cấp và nhà nước.

B. Xã hội phong kiến.

C. Xã hội nguyên thủy.

D. Xã hội tư bản.

A. nông dân, công nhân, địa chủ

B. Vua, quý tộc, nô lệ

C. Chủ nô, nông dân tự do, nô lệ.

D. Quý tộc, nông dân công xã, nô lệ.

A. trên các hòn đảo

B. lưu vực các dòng sông lớn

C. trên các vùng núi cao

D. ở các thung lũng

A. Thể chế dân chủ cộng hòa.

B. Thể chế cộng hoà dân chủ

C. Thể chế quân chủ chuyên chế

D. Thể chế quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền

A. Nhu cầu trao đổi  

B. Phục vụ lợi ích cho giai cấp thống trị

C. Ghi chép và lưu giữ thông tin

D. Phục vụ giới quý tộc

A. Khi biết tạo ra lửa  

B. Biết làm nhà để ở, may quần áo để mặc  

C. Con người biết thưởng thức nghệ thuật và sáng tạo thơ ca  

D. Xã hội hình thành giai cấp và nhà nước

A. Hình thành quan hệ bóc lột giữa địa chủ với nông dân lĩnh canh.  

B. Vua chuyên chế tăng thêm quyền lực, trở thành hoàng đế (hoặc đại vương).  

C. Các vương quốc được thống nhất rộng hơn, chặt chẽ hơn.  

D. Sự hình thành các lãnh địa với quyền lực to lớn của lãnh chúa.
 

A. Tạo ra nhiều sản phẩm hàng hóa đáp ứng nhu cầu đa dạng của con người.  

B. Sự cố gắng của các thành viên trong giai đình dưới sự chỉ đạo của nhà nước  

C. Sự phát triển không ngừng của nền kinh tế thương nghiệp phương Đông.  

D. Tinh thần lao động sáng tạo để không ngừng cải thiện cuộc sống của con người.

A. những thế kỉ cuối TCN.  

B. những thế kỉ đầu CN.  

C. thế kỉ X đến XV.  

D. thế kỉ XVII đến XIX.

A. chủ nô và nô lệ.  

B. địa chủ và nông dân lĩnh canh.  

C. địa chủ và nô tì.  

D. địa chủ và công nhân.

A. phát triển thịnh đạt.  

B. bước đầu hình thành.  

C. sụp đổ hoàn toàn.  

D. khủng hoảng trầm trọng.

A. Quan hệ bóc lột chủ yếu là bóc lột địa tô.  

B. Nông dân bị bóc lột nặng nề.  

C. Mâu thuẫn xã hội ngày càng sâu sắc.  

D. Sự can thiệp mạnh mẽ của nhà nước đến kinh tế.
 

A. Nô lệ … lúa mì, súc vật, lông thú, … xa xỉ phẩm.

B. Rượu nho, dầu ô liu, đồ mĩ nghệ, đồ dùng kim loại, đồ gốm … lúa mì, súc vật, lông thú … tơ lụa, hương liệu, xa xỉ phẩm

C. Rượu nho … lúa mì … hương liệu.

D. Dầu ô liu … đồ dùng kim loại … xa xỉ phẩm.
 

A. Nhà nước độc tài quân sự.

B. Nhà nước quân chủ chuyên chế cổ đại.

C. Nhà nước quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền.

D. Nhà nước dân chủ tập quyền.

A. Xuất hiện đầu tiên trong lịch sử.

B. Do vua đứng đầu có quyền lực tối cao.

C. Giúp việc cho vua là bộ máy hành chính quan liêu.     

D. Nho giáo là hệ tư tưởng chính thống.
 

A. Giấy Pa-pi-rút                    

B. Đất sét                            

C. Mai rùa                          

D. Vỏ cây

A. Thiên văn học và Lịch pháp          

B. Toán học và Thiên văn học

C. Lịch pháp và chữ viết

D. Thiên văn học, Lịch pháp và chữ viết.

A. Là cái nôi của nền văn minh nhân loại.

B. Có nhiều đóng góp cho nhân loại về chữ viết và toán học.

C. Những thành tựu về khoa học của người phương Đông đặt nền tảng cho sự ra đời của các ngành khoa học sau này.

D. Thể hiện rõ tính tập quyền, chuyên chế của nhà nước cổ đại phương Đông.
 

A. Chữ có quá nhiều hình, nét, kí hiệu nên khả năng phổ biến bị hạn chế.

B. Chất liệu để viết chữ rất khó tìm.

C. Các kí hiệu, hình nét không ổn định mà luôn thay đổi.

D. Chỉ để biên soạn các bộ kinh, không có khả năng ứng dụng trong thực tế.