Hướng dẫn Giải bài tập Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo Chủ đề 1 Bài 4 Bài 4: Đo chiều dài giúp các em học sinh nắm vững phương pháp giải bài tập và ôn luyện tốt kiến thức.
-
Giải bài 1 trang 21 SGK KHTN 6 Chân trời sáng tạo - CTST
Lấy ví dụ về một loại thước đo chiều dài mà em biết và đọc GHĐ, ĐCNN của thước đó.
-
Giải bài 2 trang 21 SGK KHTN 6 Chân trời sáng tạo - CTST
Một thước thẳng có 101 vạch chia đều nhau, vạch đầu tiên ghi số 0, vạch cuối cùng ghi số 100 kèm theo đơn vị cm. Thông tin đúng của thước là
A. GHĐ và ĐCNN là 100cm và 1cm
B. GHĐ và ĐCNN là 101cm và 1cm
C. GHĐ và ĐCNN là 100cm và 1mm
D. GHĐ và ĐCNN là 101cm và 1mm
-
Giải bài 3 trang 21 SGK KHTN 6 Chân trời sáng tạo - CTST
Hãy ước lượng chiều dài lớp học, lựa chọn thước đo phù hợp để đo chiều dài lớp học rồi so sánh kết quả đo được với chiều dài ước lượng ban đầu của em.
-
Giải bài 4 trang 21 SGK KHTN 6 Chân trời sáng tạo - CTST
Hãy tìm cách đơn giản có thể đo gần đúng chiều dài quãng đường từ cổng trường vào lớp học của em.
-
Giải bài 4.1 trang 12 SBT KHTN 6 Chân trời sáng tạo - CTST
Đơn vị đo độ dài trong hệ thống đo lường chính thức ở nước ta là
A. đềximét (dm)
B. mét (m)
C. centimét (cm)
D. milimét (mm).
-
Giải bài 4.2 trang 12 SBT KHTN 6 Chân trời sáng tạo - CTST
Giới hạn đo của thước là
A. chiều dài lớn nhất ghi trên thước
B. chiều dài nhỏ nhất ghi trên thước
C. chiều dài giữa hai vạch liên tiếp trên thước
D. chiều dài giữa hai vạch chia nhỏ nhất trên thước.
-
Giải bài 4.3 trang 12 SBT KHTN 6 Chân trời sáng tạo - CTST
Độ chia nhỏ nhất của thước là
A. giá trị cuối cùng ghi trên thước
B. giá trị nhỏ nhất ghi trên thước
C. chiều dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước
D. Cả ba đáp án trên đều sai.
-
Giải bài 4.4 trang 12 SBT KHTN 6 Chân trời sáng tạo - CTST
Thước thích hợp để đo bề dày quyển sách Khoa học tự nhiên 6 là
A. thước kẻ có giới hạn đo 10 cm và độ chia nhỏ nhất 1 mm.
B. thước dây có giới hạn đo 1 m và độ chia nhỏ nhất 1 cm
C. thước cuộn có giới hạn đo 3 m và độ chia nhỏ nhất 5 cm.
D. thước thẳng có giới hạn đo 1,5 m và độ chia nhỏ nhất 1 cm.
-
Giải bài 4.5 trang 12 SBT KHTN 6 Chân trời sáng tạo - CTST
Hãy cho biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước trong hình sau:
A. Giới hạn đo là 30 cm và độ chia nhỏ nhất là 1 mm.
B. Giới hạn đo là 30 cm và độ chia nhỏ nhất là 1 cm.
C. Giới hạn đo là 30 mm và độ chia nhỏ nhất là 1 mm.
D. Giới hạn đo là 3 cm và độ chia nhỏ nhất là 1 mm.
-
Giải bài 4.6 trang 12 SBT KHTN 6 Chân trời sáng tạo - CTST
Trước khi đo chiều dài của vật ta thường ước lượng chiều dài của vật để
A. lựa chọn thước đo phù hợp.
B. đặt mắt đúng cách.
C. đọc kết quả đo chính xác.
D. đặt vật đo đúng cách.
-
Giải bài 4.7 trang 13 SBT KHTN 6 Chân trời sáng tạo - CTST
Hãy ước lượng chiều dài một sải tay của em. Dùng thước đo kiểm tra ước lượng của em có chính xác không.
-
Giải bài 4.8 trang 13 SBT KHTN 6 Chân trời sáng tạo - CTST
Lựa chọn thước đo phù hợp với việc đo chiều dài của các vật sau:
Thước thẳng có GHĐ 1 m và ĐCNN 1 cm
Thước kẻ có GHĐ 30 cm và ĐCNN 1 mm
Thước dây có GHĐ 3 m và ĐCNN 1 cm
Chiều dài bàn học ở lớp
Đường kính của miệng cốc
Chiều dài của lớp học
-
Giải bài 4.9 trang 13 SBT KHTN 6 Chân trời sáng tạo - CTST
Cho các dụng cụ sau:
- Một sợi chỉ dài 50 cm;
- Một chiếc thước kẻ có giới hạn đo 50 cm;
- Một cái đĩa tròn.
Hãy tìm phương án đo chu vi của cái đĩa đó.
-
Giải bài 4.10 trang 13 SBT KHTN 6 Chân trời sáng tạo - CTST
Ba bạn Na, Nam, Lam cùng đo chiều cao của bạn Hùng. Các bạn đề nghị Hùng đứng sát vào tường, dùng một thước kẻ đặt ngang đầu Hùng để đánh dấu chiều cao của Hùng vào tường. Sau đó, dùng thước cuộn có giới hạn đo 2 m và độ chia nhỏ nhất 0,5 cm để đo chiều cao từ mặt sàn đến chỗ đánh dấu trên tường. Kết quả đo được Na, Nam, Lam ghi lần lượt là 165,3 cm; 165,5 cm; 166,7 cm. Kết quả của bạn nào được ghi chính xác?