-
Câu hỏi:
Hợp tác cùng phát triển đem lại lợi ích nào sau đây?
- A. Xoá bỏ hoàn toàn những bất đồng, tranh chấp giữa các quốc gia.
- B. Tăng cường sự đoàn kết, hiểu biết, hợp tác lẫn nhau.
- C. Những vấn đề bức xúc mang tính toàn cầu sẽ không còn.
- D. Giúp giải quyết có hiệu quả những vấn đề mang tính toàn cầu.
Lời giải tham khảo:
Đáp án đúng: D
Hợp tác cùng phát triển giúp giải quyết có hiệu quả những vấn đề mang tính toàn cầu.
Đáp án D
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
YOMEDIA
Hướng dẫn Trắc nghiệm Online và Tích lũy điểm thưởng
CÂU HỎI KHÁC
- Trong những câu tục ngữ sau, câu nào không nói về tính năng động, sáng tạo?
- Em không đồng tình với hành vi, biểu hiện nào sau đây?
- rong những câu tục ngữ sau, câu nào nói về tính năng động, sáng tạo?
- Em đồng tình với hành vi nào?
- Để trở thành người năng động, sáng tạo, chúng ta cần tránh hành vi nào trong số hành vi sau đây?
- Để trở thành một người năng động sáng tạo, chúng ta cần rèn luyện theo cách nào trong các cách sau?
- Em đồng ý với quan điểm nào trong số những quan điểm sau?
- Hợp tác cùng phát triển đem lại lợi ích nào sau đây?
- Trong các ý kiến dưới đây, ý kiến nào em cho là đúng?
- Em không đồng tình với nhận định nào?
- Ý kiến nào dưới đây không đúng về vấn đề hợp tác?
- Trong các hoạt động lớp, bạn lớp trưởng luôn đưa ra quyết định và yêu cầu các bạn thực hiện theo.
- Trong buổi họp lớp các thành viên của lớp được phát biểu ý kiến tham gia đóng góp về chương trình văn nghệ chào m�
- Trong buổi thảo luận để xây dựng kế hoạch hoạt động ngoại khóa ở lớp, việc làm nào dưới đây chưa phát huy ....
- Mọi người được làm chủ công việc của tập thể xã hội, được tham gia đóng góp ý kiến, giám sát những công v
- Hành vi nào dưới đây vi phạm kỉ luật học sinh?
- Những quy định chung của cộng đồng, xã hội nhằm tạo ra sự thống nhất trong hành động được gọi là gì?
- Việc làm nào dưới đây phát huy được tính dân chủ và kỉ luật của học sinh?
- Một nhóm bạn thường xuyên trêu chọc em để làm trò đùa cho các bạn khác trong lớp.
- Một bạn trong lớp nhờ em làm giúp bài tập về nhà và hứa tặng em một món quà mà em vô cùng yêu thích.
- Câu nào sau đây thể hiện sự thiếu tự chủ?
- Một bạn trong lớp đùa nghịch làm hỏng món đồ rất có y nghĩa của em.
- Biểu hiện nào dưới đây là thiếu tự chủ?
- Đâu là biểu hiện thể hiện sự thiếu tự chủ?
- Ngoài giờ đi học, E tranh thủ thời gian ra đồng đi bắt cua để lấy tiền đóng học thêm.
- Người làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống, ...
- Đâu là quan điểm thể hiện sự thiếu tự chủ?
- Hoàn thành nội dung gì: Người tự chủ là người biết làm chủ ______.
- Câu nói: “Tự lực cánh sinh” nói đến đức tính gì?
- Đâu là biểu hiện thể hiện tính tự chủ?
- Làm chủ bản thân, làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh ...
- Trong thôn em có xuất hiện các đối tượng lạ đến phát các tờ rơi nói xấu Đảng và ...
- Là người yêu hoà bình, em sẽ ứng xử như thế nào khi thấy các bạn cãi nhau trong lớp?
- Ý kiến nào dưới đây đúng khi giải quyết mâu thuẫn, xung đột?
- Sự sụp đổ của một một quốc gia hoặc một nền văn minh sau một thời gian dài sống trong hòa bình ...
- Để thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày, em không chấp nhận việc làm nào dưới đây?
- Hoạt động nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày?
- Đâu là hành vi thể hiện lòng yêu hòa bình?
- Hành vi nào không thể hiện tinh thần yêu hòa bình?
- Vì sao cần bảo vệ hòa bình?
