Mời các em cùng tham khảo bài soạn Thực hành Tiếng Việt (Bài 9) tóm tắt dưới đây. Với tài liệu này Hoc247 biên soạn và tổng hợp nhằm giúp các em bước đầu nhận biết được trạng ngữ, phân loại được trạng ngữ trong một văn bản cụ thể. Mời các em cùng tham khảo nhé!
1. Tóm tắt nội dung bài học
1.1. Khái niệm về trạng ngữ
- Trạng ngữ là thành phần phụ trong câu chỉ bối cảnh (thời gian, vị trí, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, tính chất,...) của sự việc nêu trong câu.
- Trạng ngữ không phải là thành phần bắt buộc trong câu. Nhưng trong giao tiếp, ở những câu cụ thể, việc lược bỏ trạng ngữ sẽ làm cho câu thiếu thông tin, thiếu thông tin chính hoặc không liên kết được với các câu khác.
1.2. Các loại trạng ngữ
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn
- Trạng ngữ chỉ thời gian
- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
- Trạng ngữ chỉ mục đích
- Trạng ngữ chỉ phương tiện
2. Soạn bài Thực hành Tiếng Việt (Bài 9)
Câu 1. Trong những câu dưới đây, cụm từ ngày hôm nay ở câu nào là trạng ngữ? Vì sao?
a. Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước liệt Nam Dân chủ Cộng hòa. (Hồ Chí Minh)
b. Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc các em một năm đều vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp. (Hồ Chí Minh)
Gợi ý:
- Trong những câu trên, cụm từ ngày hôm nay ở câu b) là trạng ngữ vì cụm từ này ngăn cách bằng dấu phẩy với các thành phần khác của câu.
Câu 2. Tìm 3 trạng ngữ chỉ thời gian trong truyện Bức tranh của em gái tôi (Tạ Duy Anh). Nêu tác dụng liên kết câu của một trong các trạng ngữ đó.
Gợi ý:
- 3 trạng ngữ chỉ thời gian trong truyện Bức tranh của em gái tôi: một hôm, kể từ hôm đó, trước khi đi thi.
- Tác dụng của trạng ngữ: "Kể từ hôm đó" nhằm liên kết nội dung với đoạn văn trước đó.
Câu 3. Thử lược bỏ các trạng ngữ (in đậm) trong những câu dưới đây và cho biết nghĩa của câu bị ảnh hưởng như thể nào. Từ đó, hãy rút ra nhận xét về vai trò của trạng ngữ đối với nghĩa của câu.
Gợi ý:
- Các trạng ngữ trong câu khi bị lược bỏ sẽ khiến nội dung câu bị thiếu, không rõ ràng thời gian, địa điểm, nơi chốn, mục đích, phương tiện, nguyên nhân,...
➞ Trạng ngữ là thành phần phụ của câu, bổ sung cho nòng cốt câu, tức là bổ nghĩa cho cả cụm chủ vị trung tâm biểu thị các ý nghĩa tình huống: thời gian, địa điểm, nguyên nhân, mục đích, kết qủa, phương tiện,...
Câu 4. So sánh vị trí của trạng ngữ trong những cặp câu dưới đây và cho biết vì sao tác giả lựa chọn cách diễn đạt ở câu a1 và câu b1.
Gợi ý:
- Tác giả sử dụng cách diễn đạt ở a1 và b1 là do ở 2 câu này đã sử dụng trạng ngữ đặt đầu câu bổ sung ý nghĩa cho các thành phần còn lại của câu, tạo điểm nhấn khiến câu văn hay hơn.
- Cách diễn đạt a2 và b2 đặt trạng ngữ sau câu và không phát huy tối đa hiệu quả của nó trong cách diễn đạt.
Câu 5. Chọn một trong hai đề sau:
a. Viết đoạn văn kể lại một đoạn truyện đã học hoặc đã đọc, trong đó có sử dụng một số trạng ngữ chỉ thời gian có chức năng liên kết các câu trong đoạn.
b. Viết đoạn văn trình văn suy nghĩ của em về một tác phẩm đã học đã đọc trong đó có sử dụng một số trạng ngữ chỉ vị trí để liên kết các câu trong đoạn.
Gợi ý:
+Trong đêm giao thừa, trời rét có một cô bé đầu trần, chân đi đất, bụng đói đang bán diêm trong bóng tối. Cô bé mồ côi mẹ và cũng đã mất đi người thương yêu em nhất là bà nội.
+Em không dám về nhà vì sợ bố sẽ đánh em nếu em không bán được diêm hay không xin được ít tiền bố thí nào.
+Cô bé ngồi nép vào một góc tường rồi khẽ quẹt một que diêm để sưởi ấm.
+Que diêm thứ nhất cho em có cảm giác ấm áp như ngồi bên lò sưởi.
+Em vội quẹt que diêm thứ hai, một bàn ăn thịnh soạn hiện lên.
+Em quẹt que diêm thứ ba và thấy cây thông Nô-en.
+Quẹt que diêm thứ tư: Bà nội hiền từ của em hiện lên gần gũi và phúc hậu nhưng nhanh chóng tan đi sau sự vụt tắt của que diêm.
+Em vội vàng quẹt hết cả bao diêm để mong níu bà nội lại.
+Sáng hôm sau, người ta thấy bên đường có một cô bé chết cóng nhưng trên môi vẫn nở nụ cười.
Để củng cố kiến thức bài một cách tốt hơn, các em có thể tham khảo thêm
---------------Mod Ngữ văn biên soạn và tổng hợp----------------
Tư liệu nổi bật tuần
- Xem thêm
