Đề thi giữa HK2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2018-2019, Trường THCS Văn Khê

       PHÒNG GD&ĐT QUẬN HÀ ĐÔNG            ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018-2019

             TRƯỜNG THCS VĂN KHÊ                              Bài kiểm tra: NGỮ VĂN LỚP 6   

                                                                                                

Câu 1: (4,0 điểm)

Cho câu thơ sau:

“Chú bé loắt choắt...”

a. Chép tiếp những câu thơ tiếp theo để hoàn thiện khổ thơ 2 và 3 trong một bài thơ em đã học?

b. Hai khổ thơ trên trích trong bài thơ nào, của ai?

c. Tìm các từ láy và biện pháp tu từ được sử dụng trong hai khổ thơ trên? Em cho biết việc sử dụng các từ láy và biện pháp tu từ ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung của hai khổ thơ trên?

Câu 2: (6,0 điểm)

Viết bài văn ngắn miêu tả cảnh mùa xuân (trong đó có sử dụng câu trần thuật đơn có từ là và gạch chân câu trần thuật đơn có từ là ấy)

------------------------HẾT-----------------------

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Câu 1

a. Chép hoàn chỉnh 2 khổ thơ, đúng dấu câu, đúng chính tả.

b. Trích trong bài thơ “Lượm” của Tố Hữu.

c. Các từ láy: Loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh.

• Biện pháp tu từ: Phép so sánh “như con chim chích ...”
• Tác dụng của việc sử dụng các từ láy và biện pháp so sánh trong việc thể hiện nội dung 2 khổ thơ là:
  • Bằng những từ ngữ, hình ảnh gợi hình gợi cảm cao, nhà thơ đã khắc họa hình ảnh chú bé Lượm nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, tinh nghịch, hồn nhiên, lạc quan, vui tươi, yêu đời một cách chân thực sống động.
  • Thể hiện tình cảm yêu mến, trân trọng của nhà thơ với người chiến sĩ nhỏ.

Câu 2:

* Nội dung:

1. Mở bài:

• Giới thiệu được về mùa xuân.
• Tình cảm với mùa xuân.

2. Thân bài: Miêu tả cụ thể về mùa xuân.

• Tả khái quát về mùa xuân: Không khí mùa xuân, không gian đất trời, ánh sáng, cây cối, hoa cỏ, con người,... tươi đẹp tràn đầy nhựa sống.
• Tả cụ thể từng dấu hiệu, từng nét đặc trưng riêng của mùa xuân:
  • Bầu trời: Sáng hơn, không khí ấm áp, có mưa xuân lất phất bay…
  • Cây cối đâm trồi nảy lộc xanh tươi, mầm non cựa mình nhú lên những búp lá xanh ngọc bích rung rinh nhè nhẹ trước gió xuân hây hẩy.
  • Không khí thơm mát hương hoa mật ngọt.
  • Hoa đào, hoa mai nở rực rỡ.
  • Chim hót líu lo, én bay đầy trời, ong bướm nô nức bên các nàng hoa.
  • Dòng sông, cánh đồng êm ả xanh mươn mướt.
  • Con người vui tươi rạng rỡ, yêu đời… không khí gia đình sum vầy ấm áp.
  • Những hoạt động của con người vào mùa xuân: Trẩy hội, vui chơi,…

3. Kết bài: Tình cảm với mùa xuân: Yêu mùa xuân.

* Hình thức:

• Bài văn rõ ràng, liên kết chặt chẽ, mạch lạc, diễn đạt tốt.
• Có sử dụng câu trần thuật đơn có từ là có gạch chân.

* Lưu ý: Trừ điểm lỗi chính tả, lỗi trình bày, có cộng điểm cho sự sáng tạo của học sinh cho phù hợp với học sinh.