YOMEDIA
NONE

Toán 2 Bài 9: Ki - lo - mét - Chân trời sáng tạo


Ki - lo - mét có độ lớn nhue thế nào so với mét. Cùng HOC247 trả lời câu hỏi này với nội dung bài học Bài 9: Ki - lo - mét, Mời các em cùng tham khảo!

ATNETWORK
YOMEDIA
 

Tóm tắt lý thuyết

1.1. Lý thuyết cần nhớ

- Đơn vị đo độ dài ki-lô-mét, kí hiệu và độ lớn của ki-lô-mét, mối quan hệ của ki-lô-mét với đơn vị mét.

1 km = 1000 m

- Các phép tính cộng, trừ và toán đố liên quan.

- Ứng dụng của đơn vị ki-lô-mét trong cuộc sống. Ví dụ như:  đo quãng đường giữa hai tỉnh

1.2. Các dạng bài tập

Dạng 1: Đổi các đơn vị đo

Em ghi nhớ cách quy đổi các đơn vị

Dạng 2: Thực hiện phép tính cộng, trừ với các số có đơn vị độ dài

Với các số cùng đơn vị đo, thực hiện phép cộng hoặc trừ các số và giữ nguyên đơn vị đo ở kết quả.

Dạng 3: Tính độ dài đường gấp khúc

Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó.

Bài tập minh họa

Câu 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm

23km + 39km = .....

Hướng dẫn giải

23km + 39km = 62km

Cần điền vào chỗ chấm là 62km.

Câu 2: Tính độ dài quãng đường từ A đến D (đi qua B và C)

Hướng dẫn giải

Quãng đường từ A đến D (đi qua B và C) có độ dài bằng độ dài đường gấp khúc ABCD

Độ dài quãng đường từ A đến D (đi qua B và C) là:

23 + 42 + 48 = 113 km

Đáp số: 113 km

Câu 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm

a) ....m = 1km

b) 5 km = ..... m

Hướng dẫn giải

a) Vì 1km = 1000m nên số cần điền vào chỗ chấm là 1000

b) 1 km = 1000 m nên 5 km = 5000 m

Luyện tập

Qua nội dung bài học trên, giúp các em học sinh:

  • Hệ thống lại kiến thức đã học một cách dễ dàng hơn
  • Nhận biết và vận dụng vào làm bài tập Ki - lo - mét
NONE
AANETWORK
 

 

YOMEDIA
ATNETWORK
ON