Bài tập hoạt động 3 trang 44 SGK Tin học 6 Kết nối tri thức
1. Em và các bạn cùng thảo luận nhóm để bàn về nội dung cuốn sổ lưu niệm của lớp, sau đó tạo sơ đồ tư duy trên giấy để ghi lại kết quả thảo luận theo gợi ý trong Hình 5.3 2.
2. Theo em sơ đồ tư duy thủ công trên giấy có hạn chế gì?
Hướng dẫn giải chi tiết Bài tập 3
Hướng dẫn giải
Dựa vào các kiến thức đã học để phân tích và trả lời
Lời giải chi tiết
1. Nội dung trong các nhánh có thể bổ sung như sau:
* Các bài viết cảm nghĩ:
- Về bạn
- Về trường lớp
- Về thầy cô
- Về bác bảo vệ
- Về cô lao công,…
* Giới thiệu thành viên:
- Họ tên
- Ngày sinh
- Giới tính
- Địa chỉ liên hệ
- Ảnh
- Sở thích
- Sở đoản,…
* Giáo viên:
- Giáo viên chủ nhiệm
- Thầy dạy Toán
- Cô dạy Văn
- Thầy dạy Anh
- Các thầy cô bộ môn khác,…
* Hoạt động sự kiện
- Khai giảng
- Đêm rằm tháng 8
- Lễ hội Halloween
- Hội chợ tết truyền thống,…
2. Viết sơ đồ tư duy thủ công trên giấy em sẽ khó để sửa chữa, thay đổi và điều chỉnh thông tin, và mất nhiều thời gian để hoàn thành hơn.
-- Mod Tin Học 6 HỌC247
-
Để có thể quay lại trạng thái ngay trước đó, hủy thao tác vừa thực hiện ta làm như thế nào?
bởi Hữu Nghĩa 25/11/2021
Theo dõi (0) 1 Trả lời
Bài tập SGK khác
Bài tập hoạt động 2 trang 43 SGK Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 1 trang 43 SGK Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 2 trang 45 SGK Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập luyện tập trang 47 SGK Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập vận dụng 1 trang 47 SGK Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 10.1 trang 37 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 10.2 trang 37 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 10.3 trang 37 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 10.4 trang 38 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 10.5 trang 38 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 10.6 trang 38 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 10.7 trang 38 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 10.8 trang 38 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức