Tuần 29 - Tập đọc: Một vụ đắm tàu - Tiếng Việt 5


Qua bài giảng Tập đọc: Một vụ đắm tàu, giúp các em rèn luyện kĩ năng đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi. Hiểu các từ ngữ trong bài. Nắm được những ý chính của câu chuyện: Ca ngợi tình bạn đẹp giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.

Tóm tắt lý thuyết

1.1. Hướng dẫn luyện đọc Một vụ đắm tàu

a. Luyện đọc

  • Đọc đúng các từ:
    •  Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta, Li-vơ-pun, bao lơn, buông thõng, bàng hoàng, hoảng hốt, vĩnh biệt.
  • Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc bài với giọng rõ ràng.

b. Đọc - hiểu

  • Hiểu các từ ngữ khó trong bài:
    • Li-vơ-pun: một cảng ở nước Anh.
    • Bao lơn: ở đây chỉ phần sàn tàu có lan can bao quanh.
  • Bố cục
    • Chia làm 5 đoạn
      • Đoạn 1. Từ đầu... "về quê sống với họ hàng".
      • Đoạn 2. "Đêm xuống"... "băng cho bạn".
      • Đoạn 3. "Cơn bão dữ dội"... "Quang cảnh thật hỗn loạn".
      • Đoạn 4. "Ma-ri-ô"... "đôi mắt thẫn thờ".
      • Đoạn 5. Còn lại.
  • Nội dung
    • Ca ngợi tình bạn đẹp giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.
  • Luyện đọc diễn cảm

Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống. Ai đó kêu lên: “Còn chỗ cho một đứa bé.” Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
- Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi. - Một người nói.
Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to: “Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ …” 
Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng.
Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu: “Vĩnh biệt Ma-ri-ô!”

1.2. Hướng dẫn trả lời câu hỏi Một vụ đắm tàu

Câu 1 (trang 109 sgk Tiếng Việt 5): Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta.

Gợi ý:

  • Hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta là: Ma-ri-ô bố mới mất, về quê sống với họ hàng, còn Giu-li-ét-ta đang trên đường về nhà gặp lại bố mẹ.

Câu 2 (trang 109 sgk Tiếng Việt 5): Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bị thương?

Gợi ý:

  • Khi bạn bị thương, Giu-li-ét-ta lo lắng ân cần băng bó vết thương cho bạn.

Câu 3 (trang 109 sgk Tiếng Việt 5): Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé?

Gợi ý:

  • Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô cho thấy Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn.

Câu 4 (trang 109 sgk Tiếng Việt 5): Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong truyện.

Gợi ý:

  • Cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong truyện:
    • Ma-ri-ô là một bạn trai giàu nam tính, kín đáo, giấu nỗi bất hạnh của mình, không kể cho bạn biết, quyết đoán, mạnh mẽ và cao thượng nhường bạn xuống xuồng cứu nạn để bạn được sống.
    • Giu-li-ét-ta là một bạn gái nhân hậu, giàu tình cảm, lo lắng cho Ma-ri-ô khi bạn ngã, ân cần băng bó vết thương cho bạn, đau đớn khóc thương bạn trong phút vĩnh biệt khi nhìn thấy Ma-ri-ô và con tàu chìm dần.
  • Thông qua bài giảng Tập đọc: Một vụ đắm tàu, các em cần nắm được:
    • Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc bài với giọng kể tha thiết, rõ ràng.
    • Đọc đúng ngữ điệu của các câu hỏi, câu cảm thán.
    • Hiểu các từ ngữ trong bài. Nắm được những ý chính của từng đoạn trong bài. Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi tình bạn đẹp giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.
  • Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm bài giảng Chính tả: Nhớ - viết: Đất nước cho tiết học tiếp theo.