ADMICRO
VIDEO

Giải Tiếng Việt 2 Bài 4: Cô Gió SGK Chân trời sáng tạo


Tiếng Việt lớp 2 Bài 4: Cô Gió gồm có phần tóm tắt lý thuyết và phần khám phá, luyện tập với đáp án chuẩn, giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong bài học sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2 tập 1 thuộc bộ sách Chân trời sáng tạo. Mời quý phụ huynh, các Thầy cô giáo và các em học sinh cùng them dõi nội dung chi tiết sau đây!

ADSENSE
YOMEDIA
 
Hãy đăng ký kênh Youtube HOC247 TV để theo dõi Video mới
 

Tóm tắt lý thuyết

1.1. Hoạt động khởi động

Nói về lợi ích của gió đối với người và vật theo gợi ý:

- Gió làm chong chóng quay

- Gió khiến những đám mây có thể bay trên bầu trời

- Gió giúp thuyền căng buồm ra khơi

1.2. Khám phá và luyện tập

1.2.1. Đọc

Cô gió

       Người ta gọi cô là gió. Việc của cô là đi khắp đó đây. Trên mặt sông, mặt biển, cô giúp cho những chiếc thuyền đi nhanh hơn. Cô đưa mây về làm mưa trên các miền đất khô hạn. Vì tính cô hay giúp người nên ai cũng yêu cô. Cô không có hình dáng, màu sắc nhưng cô đi đến đâu ai cũng biết ngay:

- Cô gió kìa!

        Cô cất tiếng chào những bông hoa, những lá cờ, chào những con thuyền, những chong chóng đang quay... Cô cất tiếng hát:

Tôi là ngọn gió

Ở khắp mọi nơi

Công việc của tôi

Không bao giờ nghỉ...

Cô không có dáng hình, nhưng điều đó chẳng sao. Hình dáng của cô là ở những việc có ích mà cô làm cho người khác. Dù không trông thấy cô, người ta vẫn nhận ra cô ngay và gọi tên cô: gió!

Theo Xuân Quỳnh

a) Cùng tìm hiểu

Câu 1: Cô gió đã giúp gì cho thuyền và mây?

- Cô gió giúp cho thuyền đi nhanh hơn.

- Cô gió đưa mây về làm mưa trên các miền đất khô hạn.

Câu 2: Trên đường đi, cô gió chào những ai?

Trên đường đi cô gió chào những bông hoa, những lá cờ, chào những con thuyền, những chong chóng đang quay,…

Câu 3: Vì sao ai cũng yêu mến cô gió?

Mọi người yêu mến cô gió vì cô thường làm những việc có ích cho người khác.

1.2.2. Nghe - Viết

Câu 1. Nghe viết

Ai dậy sớm

Ai dậy sớm

Bước ra nhà

Cau ra hoa

Đang chờ đón!

 

Ai dậy sớm

Đi ra đồng

Có vừng đông

Đang chờ đón!

 

Ai dậy sớm

Chạy lên đồi

Cả đất trời

Đang chờ đón!

                 Võ Quảng

Câu 2: Tìm trong bài chính tả các tiếng có chứa vần ai hoặc vần ay

- Các tiếng có chứa vần ai: ai

- Các tiếng có chứa vần ay: chạy

Câu 3: Tìm từ ngữ có tiếng chứa vần ai hoặc ay để gọi tên từng sự vật dưới đây:

Gợi ý:

1.2.3. Mở rộng vốn từ

Câu 1: Chọn tiếng ở bông hoa ghép được với tiếng ở cành lá để tạo thành từ ngữ:

Gợi ý

Câu 2: Đặt 1 – 2 câu có từ ngữ ghép được ở bài tập 3.

- Bạn Ngọc rất siêng năng.

- Minh là một đứa trẻ thông minh.

- Thùy rất hiền lành.

- Thắng đã dũng cảm nhận lỗi.

1.2.4. Nghe - Kể chuyện

câu 1: Nghe kể chuyện

Chuyện ở phố Cây Xanh

1. Dê con là một hoạ sĩ nổi tiếng, sống ở phố Cây Xanh. Dê con treo các ấm trà cho khu vườn trong nhà của mình. Thấy khu vườn đẹp quá, cư dân xung quanh đều làm theo.

Từ đó, phố Cây Xanh còn được gọi là phổ Ấm Trà.

2. Khi hươu con chuyển đến phố Cây Xanh, cậu nhìn khắp phố rồi trang trí những ngôi sao cho khu vườn của mình. Cún con nhìn thấy bèn góp ý:

- Cậu làm không đúng rồi. Vườn nhà ở phố chúng ta chỉ treo ấm trà thôi.

Hươu con đáp:

– Mình biết, nhưng mình có ý tưởng riêng. Mình trang trí vườn theo cách mình yêu thích.

3. Trở về nhà sau cuộc nói chuyện với hươu con, cún con suy nghĩ mãi. Rồi cậu quyết định thay đổi cách trang trí khu vườn nhà mình. Cậu sơn hàng nào cho khu vườn bằng màu xanh mà cậu yêu thích.

4. Mọi người nhìn thấy hươu con và cún con làm liền thích thú về trang trí lại khu vườn theo sở thích của mình. Bây giờ, phố Cây Xanh có nhiều ngôi nhà có những khu vườn được trang trí khác nhau.

Câu 2: Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh và câu gợi ý dưới tranh:

* Đoạn 1:

Ở phố Cây Xanh có Dê con là một họa sĩ nổi tiếng. Để trang trí cho khu vườn của mình, Dê con đã treo những ấm trà khắp khu vườn. Mọi người trong khu phố thấy đẹp nên cũng bắt chước làm theo. Từ đó phố Cây Xanh còn được gọi là phố Ấm Trà.

* Đoạn 2:

Hươu con là thành viên mới chuyển tới khu phố. Cậu trang trí những ngôi sao lấp lánh trong khu vườn của mình. Cún con đi qua trông thấy bèn góp ý rằng:

- Hươu ơi, cậu trang trí như vậy là không đúng rồi. Ở đây bọn mình đều trang trí khu vườn bằng những ấm trà.

Hươu con trả lời rằng:

- Mình biết, nhưng mình muốn trang trí khu vườn của mình theo cách của riêng mình.

* Đoạn 3:

Trở về nhà sau cuộc nói chuyện với Hươu con, Cún con bắt đầu suy nghĩ. Cậu cũng muốn trang trí khu vườn của mình theo cách mà mình yêu thích. Thế rồi, cậu sơn lại hàng rào màu xanh – màu sắc mà cậu yêu thích.

* Đoạn 4:

Mọi người trong khu phố nhìn cách mà Hươu con và Cún con trang trí cho khu vườn liền cảm thấy thích thú. Họ cũng trở về và trang trí lại khu vườn theo sở thích của riêng mình. Từ đó phố Cây Xanh có những ngôi nhà với những khu vườn được trang trí khác nhau.

Câu 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện

Ở phố Cây Xanh có Dê con là một họa sĩ nổi tiếng. Để trang trí cho khu vườn của mình, Dê con đã treo những ấm trà khắp khu vườn. Mọi người trong khu phố thấy đẹp nên cũng bắt chước làm theo. Từ đó phố Cây Xanh còn được gọi là phố Ấm Trà.

Hươu con là thành viên mới chuyển tới khu phố. Cậu trang trí những ngôi sao lấp lánh trong khu vườn của mình. Cún con đi qua trông thấy bèn góp ý rằng:

- Hươu ơi, cậu trang trí như vậy là không đúng rồi. Ở đây bọn mình đều trang trí khu vườn bằng những ấm trà.

Hươu con trả lời rằng:

- Mình biết, nhưng mình muốn trang trí khu vườn của mình theo cách của riêng mình.

Trở về nhà sau cuộc nói chuyện với Hươu con, Cún con bắt đầu suy nghĩ. Cậu cũng muốn trang trí khu vườn của mình theo cách mà mình yêu thích. Thế rồi, cậu sơn lại hàng rào màu xanh – màu sắc mà cậu yêu thích.

Mọi người trong khu phố nhìn cách mà Hươu con và Cún con trang trí cho khu vườn liền cảm thấy thích thú. Họ cũng trở về và trang trí lại khu vườn theo sở thích của riêng mình. Từ đó phố Cây Xanh có những ngôi nhà với những khu vườn được trang trí khác nhau.

1.2.5. Đặt tên cho bức tranh

Câu 1: Đặt tên cho bức tranh

a) Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Bức tranh có tên là gì?

- Bạn Lam có những nét gì đáng yêu?

- Theo em, vì sao bức tranh có tên như vậy.

Lời giải

- Bức tranh có tên là: Cô bé có mái tóc biết nhảy.

- Những nét đáng yêu của bạn Lam đó là: mái tóc xoăn

- Bức tranh có tên như vậy là bởi vì khi bạn Lam tham gia hội thi văn nghệ, lúc bạn nhảy thì mái tóc xoăn bồng bềnh của bạn dường như cũng chuyển động theo từng động tác của bạn.

b) Giới thiệu với bạn bức tranh em thích. Nói tên bức tranh mà em đã đặt.

Lời giải

- Tranh vẽ phòng ngủ của em

- Phòng ngủ được trang trí theo sở thích của em, tông màu hồng êm dịu, những hình vẽ cũng theo sở thích của em.

- Em đặt tên cho bức tranh là “Thế giới của riêng tôi” bởi vì bức tranh là hình ảnh phòng ngủ mang cá tính của em.

Bài tập minh họa

Câu 1: Đọc một bài văn về trẻ em:

a. Chia sẻ về bài văn đã đọc.

b. Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.

Lời giải

- Tên bài văn: Tóc xoăn và tóc thẳng

- Tác giả: Văn Thành Lê

- Từ ngữ em thích: tóc xoăn, bồng bềnh, đẹp và lạ,…

Câu 2: Chơi trò chơi Gió thổi

Lời giải

Chơi trò chơi gió thổi để nói về đặc điểm riêng, những điểm đáng yêu của các bạn trong lớp

- Quản trò: gió thổi, gió thổi!

- Cả lớp: Thổi gì? Thổi gì?

- Quản trò: Thổi mái tóc bồng bềnh của bạn Lam.

(Các bạn đứng gần Lam hoặc Lam tự hất bay mái tóc của mình)

Cả lớp cùng chia sẻ về những nét đáng yêu của các bạn trong lớp

Luyện tập

Sau khi học xong bài học này các em cần nắm được:

- Nói về lợi ích của gió đối với người và vật; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh minh hoạ.

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; hiểu nội dung bài đọc: Ai cũng yêu quý cô gió vì cô luôn đi khắp đó đây để làm những việc có ích; biết liên hệ bản thân: yêu mến cuộc sống, luôn vui tươi, làm việc có ích.

- Nghe – viết đúng đoạn thơ; phân biệt ai/ay.

MGID
GETTESTIDFROMLESSION10027=>
ADMICRO

 

YOMEDIA
ON