Hướng dẫn Giải bài tập Khoa học tự nhiên 6 Kết nối tri thức Chương 7 Bài 26 Hỏi đáp về Bài 26: Khóa lưỡng phân giúp các em học sinh nắm vững phương pháp giải bài tập và ôn luyện tốt kiến thức.
-
Trả lời Câu hỏi mở đầu trang 90 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
Khi đi vào một khu vườn rộng, em bắt gặp rất nhiều sinh vật khác nhau bao gồm thực vật, động vật, nấm, ... Em có thể phân biệt được các loài không? Làm thế nào em có thể thực hiện được việc đó?
-
Trả lời Câu hỏi mục 2 trang 91 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức - KNTT
Cho các loài sinh vật như hình bên. Tiến hành xây dựng khóa lưỡng phân để phân loại chúng
-
Bài tập 26.1 trang 44 SBT KHTN 6 Kết nối tri thức
Khi tiến hành xây dựng khóa lưỡng phân để phân loại một nhóm sinh vật cần tuân theo nguyên tắc nào?
A. Từ một tập hợp sinh vật ban đầu tách ra thành hai nhóm có những đặc điểm đối lập nhau.
B. Từ một tập hợp sinh vật ban đầu tách thành hai nhóm có cơ quan di truyền khác nhau.
C. Từ một tập hợp sinh vật ban đầu tách thành hai nhóm có môi trường sống khác nhau.
D. Từ một tập hợp sinh vật ban đầu tách thành hai nhóm có kiểu dinh dưỡng khác nhau.
-
Bài tập 26.2 trang 45 SBT KHTN 6 Kết nối tri thức
Hãy kể tên các loài thực vật hay động vật mà em biết và môi trường sống của chúng. Từ đó, em rút ra nhận xét gì về số lượng và môi trường sống của các loài sinh vật trong tự nhiên.
-
Bài tập 26.3 trang 45 SBT KHTN 6 Kết nối tri thức
Em và bạn ngồi cùng bàn hãy sử dụng nguyên tắc khóa lưỡng phân để phân loại các dụng cụ có trong cặp sách của em hoặc của bạn, từ đó quyết định cách sắp xếp chúng sao cho gọn gàng và thuận tiện nhất khi sử dụng.
-
Bài tập 26.4 trang 45 SBT KHTN 6 Kết nối tri thức
Em hãy hoàn thành những thông tin còn thiếu trong sơ đồ phân loại khóa lưỡng phân để phân loại một số loài động vật sau
-
Bài tập 26.5 trang 46 SBT KHTN 6 Kết nối tri thức
Cho các loài sinh vật như trong hình 26. Em hãy xây dựng khóa lưỡng phân để phân loại chúng.
-
Bài tập 26.6 trang 46 SBT KHTN 6 Kết nối tri thức
Em hãy cùng bạn ra ngoài sân hoặc vườn trường và thực hiện các hoạt động sau:
- Quan sát các cây có trong sân trường hoặc vườn trường
- Xây dựng khóa lưỡng phân để phân loại các cây đó.