Viết bài văn nghị luận suy nghĩ của em về câu nói: Mỗi ngày đến trường là một ngày vui.
Trả lời (1)
-
Hầu hết mọi người đều sử dụng một phần ba thời gian của cuộc đời mình dành cho việc học, điều này cũng đã phần nào nói lên được tầm quan trọng của việc "học". Học cũng có nhiều hình thức như học từ thầy cô, học qua bạn bè, học online, học từ thực tế đời sống... tuy nhiên ta thấy nổi trội hơn cả là việc học cùng bạn bè và thầy cô ở trường. Người ta vẫn thường nói "Mỗi ngày đến trường là một niềm vui" và thực chăng có thật như thế, mọi người có đồnng tình hay không điều này em không rõ nhưng hôm nay em sẽ mạnh dạn trình bày ý kiến của mình về vấn đề trên.
Trước tiên, ta thấy được rằng câu nói trên hoàn toàn không sử dụng ngôn ngữ bác học, nó chỉ đơn thuần được xây dựng trên những ngôn từ bình dị do vậy thông điệp được nhắn gửi cũng khá rõ ràng, tường minh. Nội dung đơn giản được bộc lộ qua những từ ngữ giản dị, cấu trúc cũng chẳng lấy làm cao siêu gì cho cam nhưng thực khiến cho con người ta phải suy ngẫm khá nhiều: mỗi ngày đến trường là mỗi ngày ta nhận thêm được một niềm vui, niềm hân hoa, niềm hạnh phúc nhỏ bé trong cái cuộc sống quá đỗi lớn lao ngoài kia.
Ông cha ta vẫn thường dạy: "Nói có sách, mách có chứng" vì vậy khi cho rằng vấn đề trên là đúng em cũng đã chuẩn bị những dẫn chứng để bảo vệ lập trường của bản thân. Thoạt tiên là việc cắp sách đi học mỗi ngày sẽ giúp chúng ta trau dồi thêm nhiều kiến thức, hiểu biết, những kĩ năng sống mới. Là con người ai mà chẳng hứng thú với việc được học thêm, biết thêm những thứ mới mẻ và bổ ích, hơn nữa, khi tới trường ta còn có thể gặp gỡ bạn bè nói chuyện, xả stress và thoải mái tranh luận về những vấn đề mà thầy cô giáo giảng dạy. Học cùng bạn cùng bè cùng thầy cô giáo há chẳng phải sẽ hấp dẫn, cuốn hút, thoải mái, không gò bó và ít tốn thời gian cho việc chuẩn bị, phân loại nội dung cần học như việc tự học hay sao?! Đơn cử như một vài lí do như trên mọi người ắt hẳn cũng đã đồng tình với em một phần nào đó rồi chứ ạ!
Tuy nhiên, cái gì cũng có mặt trái của nó và việc đến trường cũng chẳng ngoại lệ. Chẳng cần tốn nhiều thời gian tìm hiểu cho mệt mỏi, cái thực tại về giáo dục hiện nay cũng vẫn nhẹ nhàng trôi vào tâm trí mỗi người, vậy thì cái thực tại đó là gì mọi người hãy cùng em lục lại trí nhớ mình một chút đi ạ! Hiện nay thật không ngoa chút nào khi rất nhiều học sinh sẵn sàng nói rằng việc cắp sách đi học chẳng khác nào bắt con người ta ngồi ê ẩm cả cái bàn tọa nguyên một buổi hay thậm chí là nguyên ngày chỉ để nghe những thứ vô bổ và rất mực xa xỉ. Nhận định như vậy cũng có phần chủ quan và tiêu cực, nhưng mà, cứ thử dành chút thời gian để suy nghĩ mà xem thực ra cái ý kiến kia đâu phải là hoàn toàn sai! Nói như này thực tế cũng có phần hỗn nhưng mà em vẫn phải nói, một bộ phận giáo viên bây giờ dạy rất máy móc, khó hiểu; mỗi ngày đi dạy chỉ có đọc đọc rồi học sinh ngồi chép chép những nội dung hoàn toàn được in đầy đủ trong sách giáo khoa... Chép đê làm gì, ghi để làm gì khi mà bạn chẳng tài nào hiểu nổi mình ghi cái gì trên giấy; rồi học gạo, học vẹt làm chi để ngoài việc đổi lấy một con điểm cao bạn chẳng có chút kiến thức nào trong đầu. Em không dám nói rằng bạn đó học dở hay là không biết cách học bởi em đâu có quyền và cũng bởi em đã từng giống như bạn ấy. Em tự hỏi liệu có đứa học sinh nào chưa từng học cho có để rồi khi thi xong cũng là lúc quên sạch sành sanh khi mà cùng một lúc phải học tới mười mấy môn mà môn nào cũng dài ngoằng ngoằng và giáo viên thì lúc nào cũng đòi hỏi phải thuộc nhuyễn như cháo và bài kiểm tra thì phải dài, phải đúng như cô thầy đã dạy. Thực tế cũng đã chứng minh rằng một bài văn được viết hoàn tòan bằng suy nghĩ, cảm nhận của học sinh đa phần sẽ thấp điểm hơn một bài văn được học thuộc và chép nguyên bản từ một cuốn sách văn mẫu nào đó. Ừ thì làm vậy thì mới đạt điểm cao, làm vậy học bạ mới đẹp và làm vậy chẳng qua cũng vì hoàn cảnh xô đẩy chứ thực tế bản thân cũng đâu ai mong muốn, nhưng mà đừng bao giờ bao biện cho cái sai của mình bởi đó chẳng qua là "lí do to hơn mục đích" mà thôi! Vấn đề này em xin khép lại ở đây để tiếp tục với nội dung mà chúng ta đang bàn ở đây. Đã nói tới trường học thì ta chẳng thể nào không nhắc khía cạnh bạn bè- những con người không thể thiếu trong cái cuộc sống đầy sống gió của bản thân mỗi thực thể bé nhỏ như chúng ta trong cái vũ trụ bao la ngoài kia- thật đáng tiếc khi mà giờ đây "bạn" thì ít mà "bè" thì nhiều, tiêu biểu cho thực tại này là cái hiện tượng "ngồi lê đôi mách" hay "bạo lực học đường ngày một gia tăng. Cứ cái đà này mọi người hãy thử tưởng tượng xem nếu những cái xấu kia vẫn cứ tiếp tục song hành cùng con đường đến trường của chúng ta thì khi đó liệu có còn "niềm vui" nào hay không???
Em không thuộc cái túyp người hay vơ đũa cả nắm và đồng thời cũng tự hiểu rằng trên đời chẳng có thứ gì là tốt hoàn toàn cũng như chẳng có cái gì là xấu hết cả, quan trọng là ở chỗ ta phẩi biết cách phát huy cái tốt và xóa bỏ cái xấu mà thôi. Quay lại với vấn đề "lí do to hơn mục đích"
bởi Nguyễn Thị Linh Chi 03/06/2020Like (0) Báo cáo sai phạm
Nếu bạn hỏi, bạn chỉ thu về một câu trả lời.
Nhưng khi bạn suy nghĩ trả lời, bạn sẽ thu về gấp bội!
Lưu ý: Các trường hợp cố tình spam câu trả lời hoặc bị báo xấu trên 5 lần sẽ bị khóa tài khoản
Các câu hỏi mới
-
Có nhận định cho rằng Ai ma tốp đã khơi dậy,mở đường cho một xã hội phát triển và tiến bộ hơn bằng sự hiểu biết của em qua văn bản "Hai cây phong" hãy làm sáng tỏ nhận định trên
Nêu nhận định
22/11/2022 | 0 Trả lời
-
Viết một bài văn giới thiệu về tác giả thơ mới:
- Giới thiệu chung: tên, quê, xuất thân, năm sinh, năm mất
- Cuộc đời - con người ( tiểu sử )
- Sự nghiệp sáng tác:
+) Tác phẩm chính
+) Phong cách sáng tác
+) Vị trí trong nên văn học
24/11/2022 | 0 Trả lời
-
Theo em nguyên nhân nào quyết định sự hồi sinh Giôn-Xi
25/11/2022 | 0 Trả lời
-
Theo em nguyên nhân nào quyết định sự hồi sinh Giôn-Xi
Giúp mình với ạ
25/11/2022 | 1 Trả lời
-
viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về tịnh thần tự học trong đoạn văn sử dụng ít nhất 2 câu ghép
giúp mik với ak mik cần gâsp
28/11/2022 | 0 Trả lời
-
Trong câu: Người xưa có câu: “Lá lành đùm lá rách” khuyên chúng ta phải yêu thương và đùm bọc lẫn nhau Dấu ngoặc có có ý nghĩa gì
28/11/2022 | 0 Trả lời
-
Câu này dùng biện pháp tu từ so sánh hay nhân hóa vậy ?
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ.
14/12/2022 | 0 Trả lời
-
Đề bài: Viết đoạn văn quy nạp trình bày cảm nghĩ của em về nhân vật cô bé bán diêm (trong đó có 1 câu mở rộng gạch chân chú thích). mik cảm ơn trc ạ
15/12/2022 | 0 Trả lời
-
Viết 12 câu theo kiểu tổng phân hợp phân tích hình ảnh 2 cây Phong qua cảm nhận nhân vật tôi dùng 1 thán từ 1 câu ghép
19/12/2022 | 0 Trả lời
-
Trở về sau 1 ngày lm việc mệt mỏi, người mẹ xách giỏ vào bếp. Đón chị là đứa con trai đang háo hức mách mẹ những j mà em nó đã làm: “ Mẹ ơi lúc bố đang gọi điện thoại, con đang chơi ngoài sân thì em lấy bút chì màu viết lên tường, chỗ mới sơn trong phòng ấy.Con đã nói nhưng em không nghe”. Người mẹ rên rỉ:”Trời ơi”,buông giỏ và bước qua phòng, nơi cậu con trai út đang trốn. Đứa bé run lên vì sợ. Trong khoảng mười phút, người mẹ giáo huấn con về công sức, tiền bạc và khoản chi phí vì trò chơi ko đúng chỗ của con. Càng la mắng , chị càng giận và lao đến chỗ thằng bé đang sợ sệt lấy thân mình che tác phẩm của nó. Khi nhìn thấy dòng chữ “ Con yêu mẹ” được viết nắn nón trên tường , viền bằng một trái tim nguệch ngoạc nhưng rất ngộ nghĩnh, dễ thương, đôi mắt người mẹ nhòe đi.”
a. Nội dung chính của văn bản
b. Em rút ra bài học gì cho bản thân từ câu chuyện trên? ( diễn đạt bằng 1 đoạn văn ngắn từ 4-6 câu)
c. Thái độ của người mẹ trong câu chuyện trên?
20/12/2022 | 0 Trả lời
-
Viết bài văn tự sự kể về việc học của em ở năm lớp 8
24/12/2022 | 0 Trả lời
-
thuyết minh về phòng thư viện ( đừng lấy mẫu mạng ạ)
giúp nhanh cho mik vs ạ mình cần gấp
mình cảm ơn
25/12/2022 | 0 Trả lời
-
giúp mình với ạ
26/12/2022 | 0 Trả lời
-
Nêu nội dung của văn bản Lão Hạc - Nam Cao.
26/12/2022 | 0 Trả lời
-
ĐỀ BÀI:
Em hãy lập dàn ý chi tiết kể về một lần về thăm trường cũ.
Lập dàn ý chi tiết
28/12/2022 | 0 Trả lời
-
Viết đoạn văn nghị luận bày tỏ cảm nghĩ về công lao cha mẹ đối với con(từ 10 đến 15 dòng) jup e ik sắp thi rùi ạ :<<
làm đoạn văn
03/01/2023 | 0 Trả lời
-
Bài câu chuyện về những hạt muối
04/01/2023 | 3 Trả lời
-
Ốc sên con ngày nọ hỏi mẹ: "Mẹ ơi! Tại sao chúng ta từ khi sinh ra phải đeo cái bình vừa nặng vừa cứng trên lưng như thế? Thật mệt chết đi được!"
"Vì cơ thể chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò cũng không nhanh" - Ốc sên mẹ nói.
"Chị sâu róm không có xương cũng bò chẳng nhanh, tại sao chị ấy không đeo cái bình vừa nặng vừa cứng đó?"
"Vì “chị sâu róm “sẽ biến thành bướm, bầu trời sẽ bảo vệ chị ấy".
"Nhưng em giun đất cũng không có xương, cũng bò chẳng nhanh, cũng không biến hoá được, tại sao em ấy không đeo cái bình vừa nặng vừa cứng đó?"
"Vì em giun đất sẽ chui xuống đất, lòng đất sẽ bảo vệ em ấy".
Ốc sên con bật khóc, nói: "Chúng ta thật đáng thương, bầu trời không bảo vệ chúng ta, lòng đất cũng chẳng che chở chúng ta".
"Vì vậy mà chúng có cái bình!" - Ốc sên mẹ an ủi con - "Chúng ta không dựa vào trời, cũng chẳng dựa vào đất, chúng ta dựa vào chính mình con ạ".
(Theo Quà tặng cuộc sống, NXB Thanh niên, 2009)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính.
Câu 2. Xác định kiểu câu và chức năng của câu sau : “Tại sao chúng ta từ khi sinh ra phải đeo cái bình vừa nặng vừa cứng trên lưng như thế?”
Câu 3. Tìm một phép tu từ có trong văn bản trên và nêu tác dụng.
Câu 4. Em hiểu thế nào về câu nói dưới đây của ốc sên mẹ: “Chúng ta không dựa vào trời, cũng chẳng dựa vào đất, chúng ta phải dựa vào chính bản thân chúng ta.”
Câu 5. Nêu thông điệp mà em tâm đắc nhất ? Lí giải vì sao?
Bài Tập Tết mn giúp mình nhaa
15/01/2023 | 0 Trả lời
-
nhà văn pháp ana-tôn prăng-xơ từng nói đọc một câu thơ nghĩa là ta gặp gỡ tâm hồn con người qua bài thơ ông đồ làm sáng tỏ câu nói đó . GIÚP MK VS, MK CẢM ƠN NHA ♡
05/02/2023 | 0 Trả lời
-
dàn ý thuyết minh danh lam thắng cảnh bình dương giúp em với em bó tay rồi huhu
11/02/2023 | 0 Trả lời
-
Dải mây trắng đỏ dần trên đỉnh núi,
Sương hồng lam ôm ấp nóc nhà tranh,
Trên con đường viền trắng mép đồi xanh,
Người các ấp tưng bừng ra chợ Tết.
Họ vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc;
Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon,
Vài cụ già chống gậy bước lom khom,
Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ.
Thằng em bé nép đầu bên yếm mẹ,
Hai người thôn gánh lợn chạy đi đầu,
Con bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo sau…(Trích Chợ tết – Đoàn Văn Cừ)
1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên.
2.Tìm các biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong khổ thơ trên.
3. Khái quát nội dung khổ thơ trên bằng một câu văn.
11/02/2023 | 0 Trả lời
-
Tìm và phân tích tác dụng những hình ảnh ý nghĩa biểu tượng trong bài thơ nhớ rừng?
14/02/2023 | 1 Trả lời
-
Theo em thế hệ trẻ ngày nay phải làm gì để thể hiện lòng yêu nước của mình
15/02/2023 | 1 Trả lời
-
Giải giúp mình bài này nhé! Phân tích hình ảnh ông đồ ở 4 khổ thơ đầu
17/02/2023 | 0 Trả lời
-
Giải giúp mình bài này nhé! Xã hội Việt Nam trong thời kì hội nhập nét văn hóa vẫn được chân trọng giữ gìn từ văn bản ông đồ kết hợp vs hiểu biết của em viết 1 phần 2 trang giấy nêu nêu nên suy nghĩ về nhận xét trên * yêu cầu : ko cần 1 phần 2 trang giấy cũng đc a
20/02/2023 | 0 Trả lời