Giải bài tập SGK Bài 8 GDCD 8

Em hãy nêu một số thành tựu về kinh tế, văn hoá..., các công trình tiêu biểu, phong tục tập quán tốt đẹp của một số nước mà em biết.

Chúng ta nên học tập, tiếp thu những gì ở các dân tộc khác trên thế giới? Hãy nêu ví dụ.

Em hãy nêu một vài ví dụ về việc học hỏi các dân tộc khác của những người xung quanh em và nói rõ việc học hỏi đó có gì đúng, sai. Vì sao? Hãy liên hệ bản thân xem có điều gì chưa đúng trong việc học hỏi các dân tộc khác và tìm biện pháp khắc phục.

Toàn và Hoà đang trạnh luận với nhau. Toàn nói:" Ở những nước đang phát triển không có gì đáng học tập vì họ lạc hậu lắm, chỉ ở những nước phát triển có kinh tế, khoa học - kĩ thuật tiên tiến mới có nhiều thành tựu đáng cho ta học tập". Trái lại, Hoà bảo: "Ngay cả ở những nước đang phát triển cũng có nhiều mặt mà ta cần học tập"

Em đồng ý với ý kiến của bạn nào ? Vì sao ?

Em đồng ý hoặc không đồng ý với những việc làm nào dưới đây? Vì sao?

a) Bắt chước kiểu quần áo của các ngôi sao điện ảnh ;

b) Tìm hiểu phong tục, tập quán của các nước trên thế giới ;

c) Chỉ xem phim, truyện của nước ngoài; không xem phim, truyện của Việt Nam ;

d) Học hỏi công nghệ sản xuất hiện đại để ứng dụng ở Việt Nam ;

đ) Chỉ dùng hàng ngoại, chê hàng của Việt Nam ;

e) Không xem nghệ thuật dân tộc của Việt Nam ;

g) Không xem nghệ thuật dân tộc của các nước khác ;

h) Dùng tiếng Việt xen lẫn tiếng nước ngoài.

Theo em, thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? Hãy nêu một số ví dụ về việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.

Vì sao chúng ta phải tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?

Chúng ta cần tiếp thu những gì và cần tránh điều gì trong việc học hỏi các dân tộc khác?

Hành vi nào dưới đây thể hiện tôn trọng và học hỏi dân tộc khác?

A. Niềm nở, tự tin khi tiếp xúc với người nước ngoài.

B. Thấy người nước ngoài đi ngoài đường thì chạy theo để xem.

C. Học tập tất cả những gì mới lạ của nước khác.

D. Ăn mặc theo mốt thời trang của nước ngoài, không thích mặc trang phục dân tộc.

Hãy nối mỗi ý ở cột I với một ý phù hợp ở cột II.

Em tán thành những thái độ, việc làm nào dưới đây về học hỏi các dân tộc khác?

A. Luôn tìm cái hay, cái đẹp của dân tộc khác để học tập, vận dụng.

B. Tự hào giới thiệu văn hoá Việt Nam với khách nước ngoài.

C. Luôn coi những sản phẩm văn hoá nước ngoài là tốt, đáng thưởng thức.

D. Viết thư giao lưu với học sinh và thiếu nhi nước ngoài.

E. Chỉ dùng hàng ngoại, không dùng hàng của Việt Nam.

G. Tìm hiểu phong tục, tập quán của các dân tộc trên thế giới.

Trong một cuộc tranh luận về nghệ thuật, một số bạn ở lớp của Tâm cho rằng chỉ có nghệ thuật của các nước tiên tiến mới có nhiều thành tựu, nhiều loại hình đặc sắc, đáng thưởng thức, còn nghệ thuật dân tộc mình thì đã lạc hậu và không có gì đặc sắc.

Câu hỏi:

1/ Em có tán thành ý kiến trên không? Vì sao?

2/ Em sẽ nói gì với các bạn đó?

3/ Hãy kể về một số loại hình nghệ thuật dân tộc độc đáo của Việt Nam mà em biết.

Lan và Huệ đang tranh luận với nhau. Lan cho rằng chỉ ở những nước phát triển mới có những cái hay, cái đẹp, những thành tựu đáng cho ta học tập, còn ở những nước lạc hậu, nước nghèo thì không có gì đáng cho ta học tập, nếu ta học tập họ thì chỉ làm nước ta lạc hậu đi mà thôi. Huệ thì cho rằng ngay cả những nước lạc hậu cũng có những điều đáng cho ta học tập.

Câu hỏi:

1/ Em tán thành ý kiến của bạn nào? Vì sao?

2/ Hãy kể một số thành tựu về mọi mặt của các nước đang phát triển mà em biết (về kinh tế, văn hoá, công trình tiêu biểu; về phong tục, tập quán tốt đẹp).

Hãy nêu một vài ví dụ về việc nước ta đã tiếp thu có chọn lọc những thành tựu của các dân tộc khác trên thế giới.

Hãy liên hệ bản thân và những người xung quanh xem việc học hỏi các dân tộc khác có gì đúng hoặc sai và tìm cách khắc phục?