Hướng dẫn Giải bài tập Công nghệ 6 Kết nối tri thức với cuộc sống Chương 3 Bài 8 Sử dụng và bảo quản trang phục giúp các em học sinh nắm vững phương pháp giải bài tập và ôn luyện tốt kiến thức.
-
Câu hỏi trang 44 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Làm thế nào để có những bộ trang phục đẹp, bền? Mỗi người có thể lựa chọn, sử dụng và bảo quản trang phục của mình như thế nào cho đúng?
-
Khám phá 1 trang 45 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Quan sát Hình 8.1 và đưa ra nhận xét về ảnh hưởng của trang phục đến vóc dáng người mặc
-
Khám phá 2 trang 45 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Liên hệ với thực tiễn và cho biết một số đặc điểm của trang phục theo lứa tuổi.
-
Kết nối năng lực trang 45 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Đề xuất đặc điểm của bộ trang phục phù hợp với vóc dáng của em?
-
Khám phá trang 46 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Theo em, đồng phục có ý nghĩa như thế nào đối với học sinh khi đến trường?
-
Luyện tập trang 46 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Quan sát Hình 8.3 và nêu sự phù hợp về họa tiết của các bộ trang phục, đưa ra phương án thay đổi nếu cần
-
Luyện tập trang 47 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Trong Hình 8.5, các bộ trang phục được phối hợp màu theo nguyên tắc nào?
-
Kết nối năng lực trang 47 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Em hãy lựa chọn trang phục cần sử dụng cho bản thân khi đi du lịch cùng gia đình trong ba ngày ở vùng biển.
-
Kết nối năng lực trang 48 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Sắp xếp các bước trong Hình 8.6 theo thứ tự phù hợp với các bước giặt quần áo bằng tay.
-
Khám phá trang 49 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Đọc thông tin mục 3 để mô tả các bước là quần áo trong Hình 8.7
-
Kết nối năng lực trang 49 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Dựa vào Bảng 8.2, hãy cho biết thông tin bảo quản sản phẩm trên nhãn quần áo (a), (b)
-
Vận dụng 1 trang 50 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Trang phục em mặc hàng ngày đã được phối hợp và sử dụng đúng cách chưa? Em sẽ thay đổi như thế nào khi lựa chọn và sử dụng trang phục của mình?
-
Vận dụng 2 trang 50 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Đề xuất phương án bảo quản các loại trang phục trong gia đình em.
-
Vận dụng 3 trang 50 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Em hãy mô tả cách bố trí, sắp xếp tủ quần áo của gia đình sao cho hợp lí, ngăn nắp, gọn gàng.
-
Bài tập 1 trang 19 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
Sử dụng các cụm từ sau để mô tả đặc điểm của những chiếc áo trong Bảng 8.1 và chỉ ra ảnh hưởng của chúng đến cảm giác về vóc dáng người mặc:
Kẻ ngang, kiểu dáng vừa sát cơ thể, kiểu thụng, kẻ sọc, tay bồng, màu sáng, màu tối, gầy đi, béo ra, cao lên, thấp xuống.
-
Bài tập 2 trang 19 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
Việc lựa chọn trang phục cần dựa trên những yếu tố nào?
A. Khuôn mặt, lứa tuổi, mục đích sử dụng.
B. Lứa tuổi, điều kiện làm việc, mốt thời trang.
C. Điều kiện tài chính, mốt thời trang.
D. Vóc dáng cơ thể, lứa tuổi, mục đích sử dụng, sở thích, điều kiện làm việc, tài chính.
-
Bài tập 3 trang 20 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
Sử dụng các cụm từ sau để mô tả đặc điểm các bộ trang phục trong Bảng 8.2 và cho biết hoàn cảnh sử dụng chúng
Đơn giản, đẹp, rộng, thoải mái, trang trọng, dễ hoạt động, dự lễ hội, lao động, ở nhà.
-
Bài tập 4 trang 20 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
Hãy cho biết các bộ trang phục trong hình sau có thể được sử dụng trong hoàn cảnh nào. Em có sử dụng các bộ trang phục này để đi học ở trường không? Vì sao?
-
Bài tập 5 trang 20 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
So sánh ưu, nhược điểm của hai phương pháp: phơi và sấy quần áo trong Bảng 8.3.
Phơi quần áo Sấy quần áo Ưu điểm Nhược điểm -
Bài tập 6 trang 21 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
Tại sao khi là quần áo, cần điều chỉnh nhiệt độ của bàn là phù hợp với từng loại vải?
-
Bài tập 7 trang 21 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
Đọc nhãn quần áo sau và cho biết cần bảo quản trang phục đó như thế nào?