Hỏi đáp về Bàn về phép học - Nguyễn Thiếp - Ngữ văn 8

Đề bài:Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phụ Tử em hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ học và hành

Dàn bài:

MB:Giới thiệu tác giả,hoàn cảnh ra đời của tác phẩm,Trích dẫn câu nói thể hiện quan điểm của Nguyễn Thiết:Ngọc ko mài...rõ đạo

TB:Cần lm rõ

-Học là j?Hành là j?tác dụng của việc học và hành đối với mỗi chúng ta

-Trình bày mối quan hệ giữa học và hành

+Nếu chỉ chú trọng đến viêc học mà ko hành thì sao

+Nếu bỏ qua ko học mà đi ngay vào hành thì sẽ như thế nào

+Học và hành phải đi đôi với nhau

-Mở rộng:Lấy ví dụ

KB Liên hệ thực tế và rút ra bài học cho bản thân và mọi người

Giúp mk vs dựa vào dàn bài nha.Mk đang cân gấp

Từ bài bàn luận về phép học hãy viết 1 bài văn nghị luận về mục đích và tác dụng của việc học tập

văn nghị luận "quan niệm về việc học của Nguyễn Thiếp trong Bàn luận phép học có còn phù hợp với xã hội hiện nay"

giúp mình với, thứ 2 tuần sau mình ktra r

từ phương pháp học của triết giang phu tử em hiêur như thế nào về cách học hien nay

( giup mik nha may bn, cam on truoc)

Đề: Nghị luận về vấn đề : Phương pháp đọc sách như thế nào là đúng?

Mình đang cần gấp, mọi người giúp mình nha

dựa vào đoạn trích bàn luận về phép học hãy phân tích sự cần thiết của việc học chân chính của tác dụng và phương pháp học đi đôi với hành

Thế nào là học hình thức,học cầu danh lợi?nêu tác hại.

Giúp em với ạ!mai em kiểm tra!

suu tam những câu nói hay về học và hành.

thanks

Văn bản bàn luận về phép học. a) tác giả,xuất xứ. b) mục đích chân chính của việc học thể hiện là gì? c) Nguyễn Thiếp đã khuyên vua Quang Trung thực hiện những chính sách gì? Chính sách ấy đến ngày nay còn đúng không? d) phép học nào đề cập? Tác dụng ý nghĩa?

Phân tích để thấy được tư tưởng tiến bộ của nguyễn thiếp và giáo dục trong văn bản bàn luận vè phép học

văn bản bàn luận về phép học của nguyễn thiếp có lập luận chặt chẽ và còn có giá trị cho đến ngày hôm nay,hãy chứng minh

theo quan điểm của nguyễn thiếp điều quan trọng nhất trong việc học là gì

Các bạn làm hộ mình cái dàn bài cho đề sau nhé

Em hãy nêu cảm nhận và suy nghĩ của em về mục đích chân chính và phương pháp học đúng đắn mà Nguyễn Thiếp đưa ra trong bài " Bàn luận về phép học "

Mình cần gấp cảm ơn các bạn trước>>>>DÀN BÀI CHI TIẾT NHA CÁC BẠN

Ngọc không mài không thành đồ vật... quan hệ tới lòng người"

1, tên tác giả tác phẩm

2, phương thức biểu đạt của đoạn văn

3,Xác định nội dung của đoạn văn

Lấy dẫn chứng cho sự hiệu quả của "Luận học pháp" của Nguyễn Thiếp và liên hệ thực tế.

Giúp mình nhanh nhé!

Mấy bạn viết giùm tớ cái mở bài cho đề văn này với <3 <3

#Chỉ mở bài thoi ạ

ĐỀ: Từ bài bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối qan hệ giữa học và hành

Viết bài văn nghị luận ngắn chứng minh tư tưởng tiến bộ và sự tâm huyết của Nguyễn Thiếp với giáo dục nước nhà . Giúp mình với mai mình kiểm tra rồi

. Nhận xét về những quan điểm của tác giả Nguyễn Thiếp thể hiện trong văn bản Bàn luận về phép học. (Gợi ý: xem xét tính đúng đắn, mức độ phù hợp với xã hội hiện nay......)

Sơ đồ thể hiện trình tự lập luận của văn bản Bàn luận về phép học.

em hãy phân tích câu: ' Học rộng rồi tóm lại cho gọn, theo điều học mà làm.

Từ văn bản "bàn luận về phép hoc" Nguyễn Thiếp có viết: "người ta đua nhau......hám lợi". Theo em lối học đó đến nay còn ko?

Nêu ý kiến của em về câu nói của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp trong xã hội hiện nay" học rộng rồi tóm lược cho gọn theo điều học mà làm "

Nhận xét về những quan điểm của tác giả Nguyễn Thiếp thể hiện trong văn bản Bàn luận về phép học. ( Gợi ý: xem xét tính đúng đắn. mức độ phù hợp với xã hội hiện nay...)

Theo Nguyễn Thiếp, điều quan trọng nhất trong việc học là gì?