Hỏi đáp về Ôn tập tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra tổng hợp - Ngữ văn 6

trong đòi sống hằng ngày ta thường nghe những yeu cầu và câu hỏi như sau:

-bà ơi,bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe đi!

-cậu kể cho mình nghe,Lan là người như thế nào

-bạn An gặp chuyện gì mà lại thôi học nhỉ?

-thơm ơi,lại đây tớ kể cho nghe câu chuyện này hay lắm

a)gặp trường hợp như thế,theo em người nghe muốn biết gì và người kể phải làm gì?

===

truyện Thánh Gióng mà em đã học là 1 văn bản tự sự.văn bản tự sự này cho ta biết nững điều gì?vì sao có thể nói truyện Thánh Gióng là truyện ca ngợi công đức của vị anh hùng làng Gióng?

Cách mượn truyện con vật để nói chuyện con người có tác dụng gì? (mọi người giúp mình với ạ.Mình đang cần gấp)

đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi

Một ngày mới đã về trên quê hương em. Những đàn chim chao liệng giữa không gian thoáng đãng. Chúng em tới trường trong niềm vui hân hoan.

a, Xác định phương thức biểu đạt chính

b, Xác định từ loại đối với từ:một, ngày, mới, những

c, Cho danh từ "ngày"

-Phát triển thành cụm danh từ

-đặt câu với cụm danh từ đó

em hãy tả lại một buổi lễ chào cờ. Giúp mik với!!!

Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng chỉ từ.

Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu sau:

Một thời lêu lổng

Mẹ tôi, ngày nào cũng đi từ sáng sớm , tối mịt mới về nhà, người lại không biết chữ nên không thể nào kiểm soát sự học của chúng tôi được. Đầu năm học, chúng tôi cần tiền mua bút mực, sách vở thì người lấy trong ruột tượng ra đưa; cuối năm người hỏi có được lên lớp không, thế thôi. Ruột tượng của người là một cái túi hẹp mà dài khoảng thước rưỡi bằng sồi (tơ gốc, mặt sù sì, rất bền) vừa để thắt lưng vừa để đựng tiền. Tối nào người thu tiền về thì ruột tượng đầy xu đồng và trinh, phồng ở trước bụng.

Khi cha tôi mất, tôi đã biết lo về thân phận của mình, nhưng tuổi đó chỉ ngủ một đêm, sáng dậy đã quên hết. Lo thì lo vậy, chứ không biết siêng học. Không còn cha nhắc nhở, kiềm chế nữa, tôi bỏ bê việc học trọn một niên khóa. Tôi vẫn đi học đều đều, không trốn buổi nào, nhưng thường đi sớm mà về rất trễ vì cùng với bạn thơ thẩn trên bờ đê tìm cỏ gà, bắt dế.

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt và ngôi kể được sử dụng trong đoạn trích?

Câu 2: Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích.

Giúp mk với mọi người, bài này có nhiều chi tiết mk ko hiểu gì cả , mk ghi ko sai chỗ nào đâu ạ!

Đề 1:Cảm nghĩ về loài cây em yêu

MK MUỐN HỎI VÀI CÂU CHO MỌI NGƯỜI CÓ ĐƯỢC KHÔNG Ạ ?

Mk muốn hỏi trong đề thi HSG môn ngữ văn lớp 6 ạ

Các bạn hãy trình bày cảm nhận của mk về đoạn thơ sau :

"Ôi lòng bác vậy cứ thương ta

Thương cuộc đời chung, thương cỏ hoa

Chỉ biết quên mình, cho hết thảy

Như dòng sông chảy, nặng phù sa"

Mọi người làm giúp mk với mk đang cần gấp ai làm đúng nhất mk sẽ tích cho!

Thank you

Miêu tả chân dung một người bạn của em

vIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6

cÂU 1: cÓ mẤY KIỂU HOÁN DỤ THƯỜNG GẶP?

cÂU 2: tHÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU LÀ GÌ?

cÂU 3: HÃY MIÊU TẢ HÌNH ẢNH CỦA MẸ HOẶC CHA TRONG TRƯỜNG HỢP EM BỊ ỐM

.........................................................................................................................................................................................................

Câu 1,2 làm theo cách hiểu của bản thân mình nha!

Câu 3 hãy quan lúc mình bị ốm rồi tả lại chi tiết đó và cho thêm vài chi tiết hay vào cho bài văn thêm sinh động!

Câu 3 :đặt 5 câu với từ Lê Lợi .Câu 4:tìm 4 danh từ chỉ sự vật, đơn vị.Câu 5:đặt 3 câu từ Hoa với nghĩa gốc ,đặt 3 câu từ Hoa với nghĩa chuyển

Đọc đoạn trích 'Em bé thông minh', trả lời câu hỏi bên dưới

"Qua hôm sâu, khi hai cha con đang ăn cơm ở công quán, bỗng có sứ nhà vua mang tới một con chim sẻ, với lệnh bắt họ phải dọn thành ba cỗ thức ăn. Em bé nhờ cha lấy cho mình một cái kim may rồi đưa cho sứ giả, bảo :

- Ông cầm lấy cái này về tâu đứa vua xin rèn cho tôi thành một con dao để xẻ thịt chim.

Vua nghe nói, từ đó mới phục hẳn.

Lập tức, vua cho gọi cả hai cha con vào, ban thưởng rất hậu.

1. Xác định loại truyện

2. Phương thức biểu đạt chính

3. Ngôi kể

4. Tìm danh tù

5. Đặt câu

6. Nêu ý nghĩa của đoạn trích

7. Viết đoạn văn 5-7 câu nêu cảm nghĩ của em về Em bé thông minh

viết đoạn văn phân tích biện pháp tu từ trong câu ca dao sau

Công cha như núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra

"Ngày xưa có ông vua nọ sai một viên quan đi dò la khắp nước tìm người tài giỏi. Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người. Đã mất nhiều công tìm kiếm nhưng viên quan vẫn chưa thấy có người nào thật lỗi lac."

1. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào?

a/Con rồng cháu tiên b/ Em bé thông minh

2.Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì?

a/ Tự sự b/ Miêu tả

3.Nội dung chính của đoạn văn?

a/Vua sai viên quan tìm người hiền tài giúp nước

b/ Viên quan đi đây, đi đó

4.Trong đoạn văn trên có bao nhiêu từ láy?

a/Một từ b/Hai từ

Đọc văn bản Thạch Sanh [ Ngữ Văn 6 tập 1 trang 61 ] và trả lời câu hỏi:

1. Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh có gì khác thường? Kể về sự lớn lên của Thạch Sanh như vậy, theo em, nhân dân muốn thể hiện điều gì?

2. Trước khi kết hôn với công chúa, Thạch Sanh phải trải qua những thử thách như thế nào? Thạch Sanh bộc lộ phẩm chất gì qua những thử thách ấy?

3. Trong truyện, hai nhân vật Thạch Sanh và Lí Thông luôn đối lập nhau về tính cách và hành động. Hãy chỉ ra sự đối lập này.

4. Truyện Thạch Sanh có nhiều chi tiết thần kì, trong đó đặc sắc nhất là chi tiết tiếng đàn và niêu cơm đãi quân sĩ mười tám nước chư hầu. Em hãy nêu ý nghĩa của những chi tiết đó.

5. Trong phần kết thúc truyện, mẹ con Lí Thông phải chết, còn Thạch Sanh thì được kết hôn cùng công chúa và lên ngôi vua. Qua cách kết thúc này, nhân dân ta muốn thể hiện điều gì? Kết thúc ấy có phổ biến trong truyện cổ tích không? Hãy nêu một số ví dụ.

Lập dàn ý cho bài văn miêu tả 1 đêm trăng ở quê hương em

( nhanh nhanh cho mình nha . gấp lắm !!!!!!!!

1. đề bài : tả quang cảnh sân trường trong giờ ra chơi

viết một đoạn văn khoảng 5 đến 6 dòng có sử dụng chỉ từ

''Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ, hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi, hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh. Tất cả đều lóng lánh lung linh trong nắng. Chào Mào, Sáo Sậu, Sáo Đen… đàn đàn lũ lũ bay đi bay về. Chúng nó gọi nhau, trò chuyện ríu rít. Ngày hội mùa xuân đấy ...''

a. Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt chính nào? Vì sao em xác định như vậy.

b. Khái quát nội dung chính của đoạn văn trên bằng một câu văn

c. Đoạn văn sử dụng những kĩ năng nào khi miêu tả? Những kĩ năng được thể hiện như thế nào trong đoạn văn?

Giúp mình với đang cần gấp

viết một đoạn văn ngắn 5-6 câu có sử dụng các từ sau cho,tặng,biếu

phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Cảnh khuya

ke lai mot ke niem sau sac cua em

bài thơ sau đây có phải tự sự ko,vì sao?Hãy kể lại câu chuyện bằng miệng:bàiSA BẪY(NGỮ VĂN 6/1 TRG29 SGK)MIK CẦN TRẢ LỜI GẤP!!!

Câu 1: Phân tích tác dụng của phép so sánh trong bài ca dao sau:

Trên trời mây trắng như bông

Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây

Mấy cô má đỏ hây hây

Đội bông như thể đội mây về làng.

Câu 2: Cảm nhận của em về bài thơ sau của tác giả Lê Hồng Thiện .

Trăng của mỗi người

Mẹ bảo: Trăng như lưỡi liềm

Ông rằng: Trăng tựa con thuyền cong mui

Bà nhìn như hạt cau phơi

Bố nhớ: Khi vượt Trường Sơn

Trăng như cái võng chập chờn trong mây.

( Thơ với tuổi học trò - tập 1/ Nhà xuất bản Lao động-Hà Nội,1993).