Hỏi đáp về Lượm - Tố Hữu - Ngữ văn 6

Chú bé loắt choắt,  
Cái xắc xinh xinh,  
Cái chân thoăn thoắt,  
Cái đầu nghênh nghênh, 

Ca-lô đội lệch,  
Miệng huýt sáo vang,  
Như con chim chích,  
Nhảy trên đường vàng.

a. Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ “Lượm” (Tố Hữu).
b. Trình bày giá trị nghệ thuật và nội dung trong hai khổ thơ trên.

Bài thơ " Lượm " của Tố Hữu viết vào năm:

Cho phần văn bản 

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhảy tên đường vàng

Phần văn bản trên có phải đoạn văn miêu tả ko. Tại sao?

Chú bé loắt choắt, 
Cái xắc xinh xinh, 
Cái chân thoăn thoắt, 
Cái đầu nghênh nghênh, 

Ca-lô đội lệch, 
Mồm huýt sáo vang, 
Như con chim chích, 
Nhảy trên đường vàng... 

Trình bày giá trị nghệ thuật và nội dung trong hai khổ thơ trên.

Bằng trí tượng tưởng của em hãy chép lại đoạn thơ "Lượm ơi còn không,.... cho đến hết"

a) Tiếng nào trong đoạn thơ được gieo vần với nhau?

b) Chỉ ra cách hiệp vần củA đoạn thơ?

c) Phân tích tâm trạng của tác giả. Và nói rõ mục đích việc lặp lại!!!

GiÚp MìNh Vs !!! 

Em có suy nghĩ gì về hình ảnh chú bé Lượm trong bài thơ cùng tên của Tố Hữu?

Nêu nghệ thuật của toàn bài thơ và từng khổ trong bài Lượm

Nêu nghệ thuật hai khổ thơ đầu bài Lượm

Cho khổ thơ sau:

“Ra thế

Lượm ơi!..”

 Có ý kiến cho rằng đây là khổ thơ hay và độc đáo của bài thơ. Em hãy viết đoạn văn nêu cái hay, cái đẹp của khổ thơ đó.

GIÚP MÌNH VỚI CÁC BẠN ƠI. GẤP, GẤP LẮM!! MAI MÌNH PHẢI NẠP CHO CÔ RÙI!! GIÚP MÌNH RỒI MÌNH TICK CHO.

1. Viết đoạn văn trình bày ý nghĩa của việc lặp lại hai khổ thơ cuối bài thơ LƯỢM.

2. Tả em bé tập đi tập nói.

Cho khổ thơ sau:

“Ra thế

Lượm ơi!..”

a) Khổ thơ trên trích trong bài thơ nào, tác giả của bài thơ đó là ai?

b) Có ý kiến cho rằng đây là khổ thơ hay và độc đáo của bài thơ. Em hãy viết đoạn văn nêu cái hay, cái đẹp của khổ thơ đó.

Tìm các từ láy và biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ 2 và khổ thơ 3 của bài thơ "Lượm".

Em cho biết việc sử dụng các fg láy và biện pháp tu từ ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung của 2 khổ thơ trên.

Viết 1 đoạn văn từ 5 đến 7 câu tả về sự hi sinh của LƯỢM 

Vì sao sau câu thơ"Lượm ơi còn không ?"

Tác giả lặp lại hai khổ thơ ở đoạn đầu

Hãy nêu cách ngắt nhịp của các câu thơ và tìm các ttừ hiệp vần với nhau trong khổ thơ sau :

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Chái chân thoăn thoắt

Cái đầu nhênh nhênh

- Nhịp thơ : ...

- Vần : ...

Viết bài văn tả lại Lượm trong bài thơ cùng tên

Viết 1 đoạn văn khoảng 10 dòng miêu tả chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm

viết đoạn văn từ 4 đến 6 câu trình bày cảm nghĩ của em về hình ảnh của Lượm trong khổ thơ sau:      

"   Cháu nằm trên lúa

    Tay nắm chặt bông

    Lúa thơm mùi sũa

    Hồn bay giữa đồng".

LÀM ƠN GIÚP MÌNH ĐI MÌNH ĐANG CẦN GẤP!!!!

Tay nắm chặt bông

Lúa thơm mùi sữa

Hồn bay giữa đồng...

Và sau đó, hình ảnh chú bé loắt choắt vẫn còn mãi trong tâm tưởng nhà thơ và cả trong em nữa.

Dựa vào khổ thơ trên và những khổ thơ cuối của bài Lượm, hãy tả lại hình ảnh Lượm như còn sống mãi trong em.

Trong bài thơ Lượm Ngữ Văn 6, tập II Tố Hữu dã viết

...Cháu nằm trên lúa

Tay nắm chặt bông 

Lúa thơm mùi sữa

Hồn bay giữa đồng...

Lượm ơi còn không?

Nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên

y nghĩa của việc lập lại 2 khổ thơ cuối là j mình cấn gấp place ~

Hãy phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Lượm của Tố Hữu