Hỏi đáp về Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội - GDCD 6

Liên là 1 học sinh giỏi.Nhưng ít khi đi lao động của trương,của lớp vì tốn thời gian để học bài .Em hãy nhận xét  hành vi của Liên  .Nếu là em thì em làm thế nào?

Thế nào là tích cực tư giác tham gia các hoạt động chính trị và xã hội

nếu các ý kiến về tiếp bước cha anh làm nghìn việc tốt để phục vụ cho đại hội liên đội

Nêu cách giữ gìn vệ sinh chung

Ai giúp đều dc nhận 10 tick

Nêu cách duy trì học tập trong lớp

Những ai giúp nhận 5 tick nha

Em tham gia những hoạt động của trường với thái độ như thế nào?

tích cực tự giác là gì

làm ơn giúp mk nha -_-

thế nào là tích cực , tự giác , trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội

Cho ví dụ về tích cực và tự giác

nêu ý nghĩa của tích cực tự giác tham gia các hoạt động xã hội ?

Tích cực tự giác trong các hoạt động tập thể trong các hoạt động xã hội. cho 3 ví dụ

Cảm ơn trước ạ

tình huống :

lan là lớp trưởng lớp 6A nhưng lan ko tham giabaats cứ hđ nào của trường, lớp vì sợ ảnh hưởng đến kết quả học tập

theo em lan làm như vậy có đúng ko ? vì sao

5vd về tích cực hoặc chưa tích cực trong hoạt động tập thể hay xã hội

5vd về tự giác hay chưa tự giác trong hoạt động tập thể hay xã hội

Nêu vai trò, ý nghĩa của hoạt động tập thể ,hoạt động cộng đồng trong đời sống?

Em hãy nêu những biểu hiện của tính tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội trong truyện " Điều ước của Trương Quế Chi" (Giáo dục công dân 6, tr.23).

- Những việc làm thể hiện sự tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể :

- Những việc làm thể hiện sự tích cực, tự giác trong hoạt động xã hội :

Đọc phần TRUYỆN ĐỌC (SGK/tr.23/b.10) và trả lời các câu hỏi sau : a. Qua truyện trên, em thấy Trương Quế Chi suy nghĩ, ước mơ những gì ? b. Bạn Trương Quế Chi đã làm như thế nào để thực hiện ước mơ đó ? c. Em học tập được gì ở bạn Trương Quế Chi ?

Em có thể làm gì để các bạn trong lớp em cùng tích cực tham gia vào các hoạt động của trường, của lớp ?

Em hãy kể về những việc làm của một vài bạn trong trường, trong lớp đã tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.

Bài tập tình huống:

Hồng là học sinh giỏi nhưng không muốn tham gia vào các hoạt động của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, vì Hồng cho rằng đối với ọc sinh thì chỉ cần học giỏi là tốt rồi, còn việc tham gia vào các hoạt động khác là không cần thiết.

Em nhận xét thế nào về biểu hiện và suy nghĩ của Hồng ?

Hãy kể về những hoạt động tập thể và hoạt động xã hội mà trường em thường tổ chức. Các hoạt động ấy đã mang lại lợi ích gì cho em và các bạn

Bài tập tình huống:

Vào ngày nghỉ Huy thích đi tham quan với gia đình, nhưng mỗi lần nhà trường tổ chức đi tham quan danh lam thắng cảnh là Huy thường hay viện lí do để từ chối. Thấy vậy, bạn Hải nói đó là sở thích của mỗi người, cần phải tông trong, không nên góp ý gì mà ảnh hưởng đến tình cảm bạn bè.

a) Em hãy nhận xét về biểu hiện của bạn Huy.

b) Em có đồng ý với ý kiến của bạn Hải không ? Vì sao ?

Hãy nêu những biểu hiện trái với tích cực, tự giác như thế nào trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.

Câu 1 : Trong tiết sinh hoạt lớp , một bạn ngồi bên cạnh nói chuyện khác với nội dung sinh hoạt và muốn gây sự với em . Em sẽ ứng xử như thế nào ?

Câu 2 : Trong quá trình học tập ở trường có tình huống nào bất bình thường . Hãy nêu cách ứng xử của em về tình huống đấy .

1) Lễ độ là gì? Hãy nêu 4 cái ví dụ về lễ độ.

2) Biết ơn là gì? Hãy nêu 4 cái ví dụ về biết ơn.

3) Linh là học sinh giỏi của lớp 6A, nhưng Linh không tham gia các hoạt động của trường và của lớp vì Linh rất lo lắng về đieem của mình.

a. Nếu là Linh em sẽ làm gì?

b. Em có nhận xét gì về Linh?

4) Ngồi trên ghế nhà trường em phải làm những gì để bày tỏ sự biết ơn của mình đối với cha mẹ và thầy cô.

Giải dùm vs mai tui thi rồi T^T