Hỏi đáp về Chính sách giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ, văn hoá - GDCD 11

A. Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc.

B. Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.

C. Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa.

D. Tạo ra sự phát triển hài hòa giữa đời sống vật chất và tinh thần.

A. Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.

B. Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa.

C. Phát huy sức sáng tạo của con người

D. Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.

A. Con người và xã hội.

B. Đời sống vật chất và tinh thần.

C. Cá nhân và tập thể.

D. Đời sống và nghệ thuật.

A. Vai trò của văn hóa.

B. Nhiệm vụ của văn hóa.

C. Phương hướng cơ bản của chính sách văn hóa.

D. Mục tiêu của chính sách văn hóa

A. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ khoa học.

B. Tăng cường cơ sở vật chất – kĩ thuật.

C. Đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong nghiên cứu khoa học và công nghệ.

D. Phát triển công nghệ thông tin, công nghệ sinh học.

A. Tạo môi trường cạnh tranh bình đẳng.

B. Thúc đẩy việc áp dụng tiến bộ khoa học và công nghệ.

C. Nâng cao hiệu lực thi hành pháp luật về sở hữu trí tuệ.

D. Cả A, B và C

A. Khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, lí luận.

B. Tạo một môi trường cạnh tranh bình đẳng.

C. Đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong nghiên cứu khoa học và công nghệ.

D. Chuyển giao công nghệ, phát triển nông nghiệp nông thôn.

A. Đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ.

B. Xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ.

C. Giải đáp kịp thời những vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra.

D. Tạo thị trường cho khoa học và công nghệ.

A. Huy động các nguồn lực trong xã hội.

B. Đẩy mạnh hợp tác quốc tế.

C. Chuyển giao công nghệ phục vụ phát triển nông nghiệp, nông thôn.

D. Giải đáp kịp thời những vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra.

A. Động lực thúc đẩy sự nghiệp phát triển đất nước.

B. Vấn đề nổi bật trong thời đại kinh tế tri thức phát triển.

C. Yêu cầu bắt buộc để hòa nhập với thế giới.

D. Nhiệm vụ hàng đầu của đất nước.

A. Kinh tế đất nước phát triển.

B. Đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện.

C. Đáp ứng nhu cầu học thường xuyên, học suốt đời của nhân dân.

D. Tham gia đào tạo nhân lực khu vực và thế giới.

A. Giúp xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.

B. Tạo điều kiện để người giỏi được phát huy tài năng.

C. Tiếp cận chuẩn mực giáo dục tiên tiến của thế giới.

D. Tạo điều kiện để người nghèo được đi học.

A. Hiện đại hóa nhà trường.

B. Tăng nhanh dạy nghề và trung cấp chuyên nghiệp.

C. Tạo mọi điều kiện để người nghèo có cơ hội được học tập.

D. Đổi mới nội dung, phương pháp dạy học.

A. Có chính sách đúng đắn trong việc phát hiện, bồi dưỡng, sử dụng nhân tài.

B. Huy động mọi nguồn lực để phát triển giáo dục và đào tạo.

C. Mở rộng quy mô giáo dục.

D. Tạo điều kiện để người nghèo có cơ hội được học tập.

A. Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo.

B. Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.

C. Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo.

D. Nâng cao dân trí.

A. Giữ gìn, phát triển, truyền bá văn minh nhân loại.

B. Tạo điều kiện để phát huy nguồn lực con người.

C. Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.

D. Thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

A. Nâng cao dân trí.

B. Phát huy nguồn lực con người.

C. Đào tạo nhân lực.

D. Bồi dưỡng nhân tài.

A. Nâng cao dân trí.

B. Đào tạo nhân lực.

C. Giữ gìn, phát triển và truyền bá văn minh nhân loại.

D. Bồi dưỡng nhân tài.

A. Quốc sách hàng đầu.

B. Công việc quan trọng.

C. Vấn đề cần chú ý.

D. Mục tiêu quan trọng.

Vì sao lại mở rộng giáo dục

En có suy nghĩ gì về việc tiếp thu văn hóa của giới trẻ hiện nay