Hướng dẫn Giải bài tập Công nghệ 6 Kết nối tri thức với cuộc sống Chương 3 Bài 7 Trang phục trong đời sống giúp các em học sinh nắm vững phương pháp giải bài tập và ôn luyện tốt kiến thức.
-
Câu hỏi trang 40 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Trang phục có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống con người? Trang phục nào thường được may bằng vải? Vải sợ thiên nhiên và vải sợi hoá học khác nhau như thế nào?
-
Khám phá trang 40 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Vai trò của trang phục
1. Quan sát Hình 7.2 và cho biết các nhân vật trong hình sử dụng trang phục gì. Nêu vai trò của các bộ trang phục đó.
-
Luyện tập trang 42 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Quan sát hình 7.4, phân nhóm các trang phục theo các tiêu chí phân loại trang phục ở Hình 7.3
-
Khám phá trang 42 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Quan sát hai bộ trang phục trong Hình 7.5 và chỉ ra sự khác nhau về kiểu dáng, màu sắc, đường nét và họa tiết.
-
Kết nối năng lực trang 43 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Đọc những nhãn quần áo trong Hình 7.6, cho biết trang phục đó được làm từ loại vải nào. Trong ba loại vải này, em thích chọn áo được làm từ loại vải nào hơn? Tại sao?
-
Vận dụng 1 trang 43 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Kể tên một số loại trang phục thường mặc của em và tìm hiểu loại vải để may các trang phục đó. Với thời tiết mùa hè, em sẽ chọn quần áo làm từ loại vải nào?
-
Vận dụng 2 trang 43 Công nghệ 6 SGK Kết nối tri thức
Tìm hiểu lại vải thường dùng để may trang phục truyền thống đặc trưng cho dân tộc của em hoặc nơi em đang sinh sống.
-
Bài tập 1 trang 17 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
Em hãy chỉ ra các vật dụng là trang phục có trong hình sau
-
Bài tập 2 trang 17 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
Ghép thông tin ở cột A với thông tin phù hợp ở cột B để chỉ ra được tiêu chí phân loại trang phục
A
B
1. Trang phục trẻ em
2. Trang phục thể thao
3. Trang phục nam
4. Trang phục mùa đông
a) Theo công dụng
b) Theo thời tiết
c) Theo lứa tuổi
d) Theo giới tính
-
Bài tập 13 trang 17 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
Sử dụng các cụm từ sau để gọi tên và mô tả vai trò chính của những trang phục tương ứng trong Bảng 7.1.
Đồng phục lính cứu hỏa, áo dài, áo mưa, áo khoác, giữ ấm cho người mặc, bảo vệ người mặc không bị ướt, làm đeph cho người mặc, bảo vệ người mặc khỏi nhiệt độ cao và khói bụi
-
Bài tập 4 trang 18 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
Yếu tố nào dưới đây được dùng để trang trí, làm tăng vẻ đẹp và tạo hiệu ứng thẩm mĩ cho trang phục?
A. Chất liệu B. Kiểu dáng
C. Màu sắc D. Đường nét, họa tiết
-
Bài tập 5 trang 18 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
Chất liệu để may trang phục có sự khác biệt về những yếu tố nào?
A. Độ nhàu; độ dày, mỏng, kiểu may.
B. Độ bền; độ dày, mỏng; độ nhàu; độ thấm hút mồ hôi.
C. Độ thấm hút; độ bền; độ nhàu, kiểu may.
D. Độ bền; độ dày, mỏng; độ nhàu, kiểu may
-
Bài tập 6 trang 18 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
Đọc những nhãn quần áo trong Bảng 7.1 và cho biết trang phục đó được làm từ loại vải nào. Nêu ưu, nhược điểm của loại vải đó
-
Bài tập 7 trang 19 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
Loại trang phục mà các bác sĩ thường mặc khi làm việc có tên gọi là gì? Nêu vai trò chính của trang phục đó?
-
Bài tập 8 trang 19 SBT Công nghệ 6 Kết nối tri thức
Em thích trang phục của mình được may từ loại vải nào? Vì sao?