Hỏi đáp về Ôn tập và kiểm tra phần tiếng việt (tiếp theo) - Ngữ văn 8

viết 1 đoạn văn nghị luận suy nghĩ về tinh thần tương thân tương ái trong phòng,chống dịch covid 19.làm lẹ lẹ lên xí vì ngày mai mk thi rồi

Nghị luận xã hội trò chơi điện tử Hiện tượng xả rác bừa bãi trong lớp học Nghị luận giữa mối quan hệ học và hành được rút ra từ văn bản bàn luận về phép học

Phần I: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi.(6 điểm)“Con ong làm mật, yêu hoaCon cá bơi, yêu nước; con chim ca, yêu trờiCon người muốn sống, con ơiPhải yêu đồng chí, yêu người anh em. Một ngôi sao chẳng sáng đêmMột thân lúa chín, chẳng nên mùa vàngMột người – đâu phải nhân gian?Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi!”(Trích “Lời ru” - Tố Hữu)Câu 1: (3 điểm)a/ Xác định thể thơ và chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên. (1điểm)b/ Có nhiều lời khuyên sâu sắc được nhà thơ gửi gắm trong văn bản trên, em hãy tìm một cặp câu lục bát có chứa lời khuyên và cho biết nhà thơ khuyên chúng ta điều gì? (1điểm)c/ Chỉ ra hai việc làm của bản thân thể hiện việc vận dụng lời khuyên trong câu 1b mà em vừa nêu. (1điểm)Câu 2: (3 điểm)a/ Tìm một câu nghi vấn được tác giả sử dụng trong đoạn thơ trên. (1điểm)b/ Chỉ ra dấu hiệu nhận biết về đặc điểm hình thức và chức năng của câu nghi vấn em vừa tìm được ở câu 2a. (1điểm)c/ Đặt một câu văn theo kiểu câu cầu khiến dùng để khuyên nhủ mọi người cùng sống theo thông điệp mà đoạn thơ trên đã gửi đến. (1điểm)

Thuyết minh lợi ich trồng rừng

Câu văn

Chiều tàn, chợ đã vãn, người ta chen lấn nhau ra về

Hãy sửa lại cho đúng

giup zùm nhenk h đang cần gấp lắm

Câu: " Trẫm rất đau xót về việc đó, không thể không dời đổi." thuộc kiểu câu nào chia theo mục đích nói? Thể hiện hành động nói gì?

Trong............ có thể có. .............. sắp xếp trật tự từ, .................. đem lại hiệu qả diễn đạt riêng. Ng ns( ng viết)cần biết.................. trật tự từ .............. với yêu cầu giao tiếp

Giúp mk vs

Đoạn thơ: ''Khi trời trong gió nhẹ....Bao la thâu góp gió''

Sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì? Tác dụng của nghệ thuật đó

Xác định phếp tu từ trong các câu sau và nêu tác dụng :

(1) Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã

Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang

Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng

(2) Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ

Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ

(3) Cày đồng đang buổi ban trưa

Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày

Cho đv :Cô tôi vẫn cứ tươi cười kể các câu chuyện cho tôi nghe.Có 1 bà họ nội,xa vừa vào đong lấy cân gạo bán.Bà ta 1 hôm đi qua trợ thấy mẹ tôi ngồi cho con bú ở bên rooe bóng ddenff.Mẹ tôi ăn mặc rách rưới,mặt mày xanh búng,người gầy dạ đi.Thấy thế bà ta thương tình,toàn gọi hỏi xm sao thì mẹ tôi vội quay đi lấy nón che...Cô tôi chưa nói dứt câu,cô họng tôi đã nghẹn ứ khóc k ra tiếng.Giá như cổ tục đã đầy đọa mẹ tôi là 1 vật như hòn đá hay cục thủy tinh,đầu mẫu gỗ,tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn,mà nhai,mà nghiến cho tì nát vụn mới thôi
a.Đtrich trên đk kể theo ngôi nào?
b.phân tích cau tạo cảu câu cuối
c.Tìm 2 trường từ vựng

Cho đv :Giá như cổ tục đã đầy đọa mẹ tôi là 1 vật như hòn đá hay cục thủy tinh,đầu mẫu gỗ,tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn,mà nhai,mà nghiến cho tì nát vụn mới thôi
a.
b.phân tích cau tạo cảu câu
c.Tìm 2 trường từ vựng

Cho đv :Cô tôi vẫn cứ tươi cười kể các câu chuyện cho tôi nghe.Có 1 bà họ nội,xa vừa vào đong lấy cân gạo bán.Bà ta 1 hôm đi qua trợ thấy mẹ tôi ngồi cho con bú ở bên rooe bóng ddenff.Mẹ tôi ăn mặc rách rưới,mặt mày xanh búng,người gầy dạ đi.Thấy thế bà ta thương tình,toàn gọi hỏi xm sao thì mẹ tôi vội quay đi lấy nón che...Cô tôi chưa nói dứt câu,cô họng tôi đã nghẹn ứ khóc k ra tiếng.Giá như cổ tục đã đầy đọa mẹ tôi là 1 vật như hòn đá hay cục thủy tinh,đầu mẫu gỗ,tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn,mà nhai,mà nghiến cho tì nát vụn mới thôi
a.Đtrich trên đk kể theo ngôi nào?Vc lựa chọn ngôi kể đó có ý nghĩa j?
b.Chỉ ra phương thức biểu đạt trong đoạn trích
c.Chỉ ra 2 trg từ vụng ư và gọi tên chúng
d.phân tích biện pháp tu từ đk sd trog câu văn cuối
e.viết đv ngắn khoảng 5->7 câu nêu suy nghĩ của e về tình mẫu tử thiêng liêng

1) hãy chỉ ra nhưng bộ phận sử dụng nói giảm, nói tránh và nêu tác dụng

a) chỉ cần quyết tâm thì trời non lấp biển cũng không phải là chuyện khó.

b) bị ngã như thế mà nó chẳng kêu đau chắc nó mình đồng da sắt lắm.

c) bài toán này tớ đã nghĩ nát óc vẫn không giải được.

d) dẫu cho trăng thân naỳ phơi ngoài nội cỏ nhìn xác này gói trong than lửa ta cũng vui lòng.

e) bác đã đi rồi sao bác ơi

mùa thu đang đẹp nắng xanh trời

miền nam đáng thắng mừng mở hội

rước bác về thăm thấy bác cười.

f) bác Dương thôi đa thôi rồi

nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta.

-Có thể sử dụng các ......... chủ yếu sau đây để thể hiện các đoạn văn :

- Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết : ..........., đại từ , chỉ từ , các cụm từ thể hiện ý ........,. so sánh ,.......,........,khái quát,...

- Dùng .......

Gươm mài đá, đá núi cũng mòn

Voi uống nước, nước sông phải cạn.

Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ

Viết một đ​oạn văn kể về một kỉ niệm đáng nhớ của em trong đó có sử dụng phép nói quá

Đề 1viết đoạn văn có sử dụng thán từ

Đề 2 viết đoạn văn có sử dụng tình thái từ

giúp vs

Tìm và xác định nội dung trợ từ trong mỗi câu sau

a) Đích thị là Lan đc điểm 10

b) Cái bạn này kì quá !

c) Nó hát những mấy bài liền

d) Ngay cả bạn thân , nó cũng ít tâm sự .

e) Nó ăn mỗi bữa chỉ lưng bát cơm

Dựa vào tình thái từ trong mỗi câu sau hãy nêu sự khác nhau về hoàn cảnh giao tiếp(quan hệ tuổi tác thứ bậc trong xã hội tình cảm......)của mỗi câu