Hỏi đáp về Ôn tập và kiểm tra phần tiếng Việt (tiếp theo) - Ngữ văn 8

Nêu và phân biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau

Mỗi sớm dậy nghe bốn bề thân thiết

Người qua đường chung tiếng Việt cùng tôi

 

Câu 1: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: (7 điểm)
Ngày xưa, có một vị yua cai trị cả một vzong quốc rộng lón Một ngày nọ.
ông quyết định vi hành đến những vùng đất xa xôi nhất của đất nước. Khi trở về
cung điện, ông phàn nàn răng chân ông đau nhue bị dùi đàm. Điều này cũng
hoàn toàn dễ hiếu, bởi đây là lần đầu tiên ông thực hiện một chuyến đi dài như
vậy, trong khi đó, những con đường ông đi qua đều gấp ghềnh sỏi đá Bực
mình vì bị những cơn nhíc mõi hành hạ, ông ra lệnh cho tất cả các con đường
trong vương quốc phải được bao phủ bằng da súc vật. Tất nhiên đây là một
mệnh lệnh rất khó thực hiện và tồn kém cả về sức người, sức của nhưng vẫn
không ai dám khuyên can nhà vua
Thế rồi cuối cùng, một người hầu khôn ngoom đã dũng cảm đing ra ngăn
cản nhà vua Anh ta nói:
- Tại sao quốc vương lại có thể tiêu tốn ngân khố một cách vô ích như vậy
a? Tại sao Người không cắt những miếng da bò êm ái phủ quanh đôi chân trần
của mình? Như vậy, không những chân Người sẽ không còn bị đau khi ại qua
những con đường gập ghênh sỏi đá nữa mà cả vương quốc cũng sẽ tiết kiệm
được rất nhiều thời gian, công sức, của cải!
Nhà vua rất ngạc nhiên trước lời đề nghị lạ lùng của người hầu, nhng rồi
sau đó ông cũng đã đồng ý. Vây là đôi giày đầu tiên trong lịch sử đã ra đời.
(Nguồn Intermet)
(1 đ)
a Nêu nội dung phần trích trên.
b. Em hãy xác định một từ tượng hình có trong phần trích trên và viết một
câu có sử dụng từ tượng hình vừa tìm được (gạch chân từ tưong hình)
(1,5 đ)
c. Em hiểu "người đũng cảm" là người như thế nào?
d. Em däm dũng cảm bênh vực một ai đó yếu thế không? Vì sao? (1,5 đ)
e. Để thuyết phục ai đô theo ý kiến của minh thì em sẽ làm gi? Hày viết 4-6
câu văn trình bày suy nghĩ của em.

(1 đ)
(2

ai giải cho mình mình cần gấp lắm ấy

Chỉ giúp

“Dân chài lười là da ngăm rám nắng,cả thân hình nồng thở vị xa xăm,chiéc thuyền im bến mỏi chờ nằm,nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ” . Phân tích  giá trị phép nhân hoá

viết 1 đoạn văn nghị luận suy nghĩ về tinh thần tương thân tương ái trong phòng,chống dịch covid 19.làm lẹ lẹ lên xí vì ngày mai mk thi rồi

Nghị luận xã hội trò chơi điện tử Hiện tượng xả rác bừa bãi trong lớp học Nghị luận giữa mối quan hệ học và hành được rút ra từ văn bản bàn luận về phép học

Phần I: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi.(6 điểm)“Con ong làm mật, yêu hoaCon cá bơi, yêu nước; con chim ca, yêu trờiCon người muốn sống, con ơiPhải yêu đồng chí, yêu người anh em. Một ngôi sao chẳng sáng đêmMột thân lúa chín, chẳng nên mùa vàngMột người – đâu phải nhân gian?Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi!”(Trích “Lời ru” - Tố Hữu)Câu 1: (3 điểm)a/ Xác định thể thơ và chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên. (1điểm)b/ Có nhiều lời khuyên sâu sắc được nhà thơ gửi gắm trong văn bản trên, em hãy tìm một cặp câu lục bát có chứa lời khuyên và cho biết nhà thơ khuyên chúng ta điều gì? (1điểm)c/ Chỉ ra hai việc làm của bản thân thể hiện việc vận dụng lời khuyên trong câu 1b mà em vừa nêu. (1điểm)Câu 2: (3 điểm)a/ Tìm một câu nghi vấn được tác giả sử dụng trong đoạn thơ trên. (1điểm)b/ Chỉ ra dấu hiệu nhận biết về đặc điểm hình thức và chức năng của câu nghi vấn em vừa tìm được ở câu 2a. (1điểm)c/ Đặt một câu văn theo kiểu câu cầu khiến dùng để khuyên nhủ mọi người cùng sống theo thông điệp mà đoạn thơ trên đã gửi đến. (1điểm)

Thuyết minh lợi ich trồng rừng

Câu văn

Chiều tàn, chợ đã vãn, người ta chen lấn nhau ra về

Hãy sửa lại cho đúng

giup zùm nhenk h đang cần gấp lắm

Câu: " Trẫm rất đau xót về việc đó, không thể không dời đổi." thuộc kiểu câu nào chia theo mục đích nói? Thể hiện hành động nói gì?

Trong............ có thể có. .............. sắp xếp trật tự từ, .................. đem lại hiệu qả diễn đạt riêng. Ng ns( ng viết)cần biết.................. trật tự từ .............. với yêu cầu giao tiếp

Giúp mk vs

Đoạn thơ: ''Khi trời trong gió nhẹ....Bao la thâu góp gió''

Sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì? Tác dụng của nghệ thuật đó

Xác định phếp tu từ trong các câu sau và nêu tác dụng :

(1) Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã

Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang

Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng

(2) Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ

Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ

(3) Cày đồng đang buổi ban trưa

Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày

Cho đv :Cô tôi vẫn cứ tươi cười kể các câu chuyện cho tôi nghe.Có 1 bà họ nội,xa vừa vào đong lấy cân gạo bán.Bà ta 1 hôm đi qua trợ thấy mẹ tôi ngồi cho con bú ở bên rooe bóng ddenff.Mẹ tôi ăn mặc rách rưới,mặt mày xanh búng,người gầy dạ đi.Thấy thế bà ta thương tình,toàn gọi hỏi xm sao thì mẹ tôi vội quay đi lấy nón che...Cô tôi chưa nói dứt câu,cô họng tôi đã nghẹn ứ khóc k ra tiếng.Giá như cổ tục đã đầy đọa mẹ tôi là 1 vật như hòn đá hay cục thủy tinh,đầu mẫu gỗ,tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn,mà nhai,mà nghiến cho tì nát vụn mới thôi
a.Đtrich trên đk kể theo ngôi nào?
b.phân tích cau tạo cảu câu cuối
c.Tìm 2 trường từ vựng

Cho đv :Giá như cổ tục đã đầy đọa mẹ tôi là 1 vật như hòn đá hay cục thủy tinh,đầu mẫu gỗ,tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn,mà nhai,mà nghiến cho tì nát vụn mới thôi
a.
b.phân tích cau tạo cảu câu
c.Tìm 2 trường từ vựng

Cho đv :Cô tôi vẫn cứ tươi cười kể các câu chuyện cho tôi nghe.Có 1 bà họ nội,xa vừa vào đong lấy cân gạo bán.Bà ta 1 hôm đi qua trợ thấy mẹ tôi ngồi cho con bú ở bên rooe bóng ddenff.Mẹ tôi ăn mặc rách rưới,mặt mày xanh búng,người gầy dạ đi.Thấy thế bà ta thương tình,toàn gọi hỏi xm sao thì mẹ tôi vội quay đi lấy nón che...Cô tôi chưa nói dứt câu,cô họng tôi đã nghẹn ứ khóc k ra tiếng.Giá như cổ tục đã đầy đọa mẹ tôi là 1 vật như hòn đá hay cục thủy tinh,đầu mẫu gỗ,tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn,mà nhai,mà nghiến cho tì nát vụn mới thôi
a.Đtrich trên đk kể theo ngôi nào?Vc lựa chọn ngôi kể đó có ý nghĩa j?
b.Chỉ ra phương thức biểu đạt trong đoạn trích
c.Chỉ ra 2 trg từ vụng ư và gọi tên chúng
d.phân tích biện pháp tu từ đk sd trog câu văn cuối
e.viết đv ngắn khoảng 5->7 câu nêu suy nghĩ của e về tình mẫu tử thiêng liêng

1) hãy chỉ ra nhưng bộ phận sử dụng nói giảm, nói tránh và nêu tác dụng

a) chỉ cần quyết tâm thì trời non lấp biển cũng không phải là chuyện khó.

b) bị ngã như thế mà nó chẳng kêu đau chắc nó mình đồng da sắt lắm.

c) bài toán này tớ đã nghĩ nát óc vẫn không giải được.

d) dẫu cho trăng thân naỳ phơi ngoài nội cỏ nhìn xác này gói trong than lửa ta cũng vui lòng.

e) bác đã đi rồi sao bác ơi

mùa thu đang đẹp nắng xanh trời

miền nam đáng thắng mừng mở hội

rước bác về thăm thấy bác cười.

f) bác Dương thôi đa thôi rồi

nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta.

-Có thể sử dụng các ......... chủ yếu sau đây để thể hiện các đoạn văn :

- Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết : ..........., đại từ , chỉ từ , các cụm từ thể hiện ý ........,. so sánh ,.......,........,khái quát,...

- Dùng .......