YOMEDIA

Đề cương ôn thi tuyển sinh lớp 10 môn Tiếng Anh

Tải về
 
NONE

HỌC247 giới thiệu đến các em Đề cương hướng dẫn ôn thi tuyển sinh lớp 10 THPT môn Tiếng Anh nhằm phục vụ các em trong việc ôn tập và hệ thống kiến thức chuẩn bị cho kì thi tới.

ADSENSE

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH

I. Các thì cơ bản trong tiếng Anh

1. Thì hiện tại đơn giản.

a. Động từ “TOBE”

* Nghĩa tiếng Việt: Thì, là, ở.

* Có 3 dạng: am, is , are.

* Cách chia động từ:

Chủ ngữ là I  động từ Tobe chia là “am”, viết là I am = I’m.

                  He, She, It, Danh từ số ít Tobe chia là “is”.

                  You, We, They, danh từ số nhiều Tobe chia là “are”.

* Cấu trúc:

Thể khẳng định: S  +  am / is / are + …..

Thể phủ định :    S + am not / isn’t / aren’t  + …

Lưu ý : I am not = I’m not.

Thể nghi vấn :  Are / Is  +  S  + …..? 

Lưu ý : thông thường đổi từ thế khẳng định sang thể nghi vấn chủ ngữ là “I / We” thì đổi thành “You” .

b. Động từ thường.

- Thể khẳng định:

  • I, We, You, They, danh từ số nhiều + V
  • He, She, It, danh từ số ít + V-s / es .

- Thể phủ định:

  • I / We / You /They /danh từ số nhiều + don’t + V ….
  • He / She / It / danh từ số ít + doesn’t + V ….

- Thể nghi vấn:

  • Do + you / they / danh từ số nhiều + V …?
  • Yes, I/ we/ they do . ; No, I / we / they don’t.
  • Does + he/ she / it / danh từ số ít + V …?
  • Yes, he / she / it + does . / No, he / she / it + doesn’t.

2. Thì quá khứ tiếp diễn.

* Cấu trúc:

Thể khẳng định:  I / He / She / It / danh từ số ít  +  was  +  V-ing ….

                            You / We / They / danh từ số nhiều  +  were  + V-ing ….

Thể phủ định : I / He / She / It / danh từ số ít  +  wasn’t   +   V-ing ….

                        You / We / They / danh từ số nhiều  +  weren’t   +   V-ing ….

Thể nghi vấn:  Was +  he / she / it / danh từ số it  +  V-ing ….?

                         Yes, he / she / it  + was.; No, he / she / it   +  wasn’t.

                         Were  +  you / they / danh từ số nhiều  +  V-ing ….?

                          Yes, I was.; Yes, we / they were.; / No, I wasn’t. ; No, we / they were.

Lưu ý : thông thường đổi từ thế khẳng định sang thể nghi vấn chủ ngữ là “I / We” thì đổi thành “You” .

* Cách dùng:

a. Diễn tả một hành động đang diễn ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ.

VD: I was learning English at 8 o’clock last night.

        They were watching TV at 5 o’clock yesterday afternoon.

b. Diễn tả một hành động đang diễn ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ thì có một hành động khác xen vào.

When  +  S  +  V (past simple)...,  S  +  was / were  +  V-ing ….

While +  S  +  was / were  + V-ing…, S  +  V (past simple) …..

VD: When Tom arived, we  were having dinner.

        While I was having a shower, the phone rang.

c. Diễn tả 2 hành động cùng song song xảy ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ.

S  + was / were  +  V-ing … while S  + was / were  + V-ing …

While S  + was / were  + V-ing …, S  + was / were  +  V-ing…

VD: While I was reading a newspapaer, Lan was doing her homework.

        They were playing soccer while we were playing table tennis.

{-- Xem đầy đủ nội dung tại Xem online hoặc Tải về --}

II. Các cấu trúc khác trong chương trình tiếng Anh THCS.

1.Các động từ khuyết thiếu.

a. MAY : có thể. Là động từ tình thái được dùng để nói về một hành động có thể xảy ra.

    May not là thể phủ định của May.

b. MIGHT: là dạng quá khứ của May. Tuy nhiên khi diễn tả một hành động có thể xảy ra ta có thể dùng Might mà không phải chỉ một hành động đã xảy ra ở quá khứ.

c. CAN: là một động từ tình thái được dùng khi nói đến việc nào đó có thể xảy ra hoặc một người nào đó có khả năng làm gì.

    CAN’T: là dạng phủ định của CAN, có nghĩa là không thể.

    COULD là quá khứ của CAN. Chúng ta dùng could đặc biệt đối với những động từ sau đây: see, hear, feel, smell, remember, understand.

    Đôi khi chúng ta dùng could để nói về những hành động có thể xảy ra trong tương lai, đặc biệt khi chúng ta đưa ra đề nghị.

    Dùng CAN / COULD còn được dùng khi chúng ta yêu cầu ai đó làm một việc gì.

Can you  +  V …. ?

    Dùng CAN / COULD còn được dùng xin phép ai đó làm việc gì.

Can I + V … ?

2. Mệnh đề trạng ngữ chỉ mục đích:để / để mà …

So that / in order that  +  S  + V                                                                                        

                                                                           ( can / could / will / would )….

VD: The police locked the door so that / in order that no one could get in

  1. Cụm từ chỉ mục đích:

Dạng khẳng định: in order to / so as / to – Infinitive

VD: I go to the park in order to / so as to feed the pigeons there.

Dạng phủ định: in order not / so as not to – Infinintive

VD: The soldiers moved at night so as not to / in order not to alarm the villagers.

3. Giới từ chỉ thời gian: at, on , in , from … to, for, by, after, between, till, until ….

a. At + một thời điểm cụ thể.

VD: at night/ three o’clock in the afternoon

b. In + tháng / năm / mùa

VD: In 1978 / June / summer

In  +  the morning / afternoon / evening

c. On  + ngày trong tuần / ngày tháng năm.

VD : on Monday / January 4th, 2007

d. From … to : từ … đến …

from + điểm thời gian  +  to  + điểm thời gian

VD: We have classes from 7 o’clock to 11.15.

e. For  +  khoảng thời gian:

VD: for two hours , a week …

f. By  +  một điểm thời gian: trước

VD: by five o’clock

g. After  +  time:

VD: after breakfast / lunch / dinnet…

h. Between  +  điểm thời gian  +  and  +  điểm thời gian: khoảng từ … đến …

    Between  + 2 sự kiện

i.  Till / Until   +   điểm thời gian: đến luc, đến khi.

{-- Xem đầy đủ nội dung tại Xem online hoặc Tải về --}

III. Các cấu trúc khác trong chương trình tiếng Anh lớp 9.

1. Câu mong ước: được dùng khi người nói mong ước điều trái ngược với thực tế.

* Mong ước ở hiện tại:

S (1)  +  wish / wishes  +  S (2)  +   V(past simple) …

Lưu ý: “Tobe” chỉ dùng dạng “Were”

VD: I don’t have enough time to finish my exam.

        I wish I had enough time to finish my exam.

* Mong ước trong tương lai:

S(1)   +   wish / wishes  +  S (2)  +   would / could  +  V …

VD: She will not tell me

        I wish she would tell me.

* Mong ước trong quá khứ:

S (1)   +   wish / wishes   +  S (2)    +   V (past perfect) ….

VD: Lan wishes she had reviewed her lessons carefully before the exam.

2. Câu bị động:

a. Cách dùng:  Miêu tả những sự kiện xảy ra với người và vật thường bị tác động bởi người và vật khác. Chúng ta dùng động từ ở câu bị động khi chúng ta quan tâm đến hành động hơn, khi chúng ta không biết người hành động hoặc khi thấy không nhất thiết phải đề cập đến người thực hiện hành động.

b.  Cấu trúc chung:  BE   +   PAST PARTICIPLE

{-- Xem đầy đủ nội dung tại Xem online hoặc Tải về --}

IV. Một số đề thi tuyển sinh THPT môn Tiếng Anh

1. Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT môn Tiếng Anh Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh 

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

TP HỒ CHÍ MINH

KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT

NĂM HỌC 2016-2017

MÔN: TIẾNG ANH (Môn chuyên)

Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề

 

I. CHOOSE THE CORRECT ANSWER TO FILL IN THE BLANK

1: Would you mind if I _____ trun off the television?

     A. turn                          B. turned                       C. turning                      D. had turned

2: Grace knows a lot about Web design though she ______ it.

     A. has never studied     B. had never studied    C. never studied           D. will never study

3: It’s a waste of time ____ Olga to help because she is too busy.

     A. to ask                       B. you ask                     C. being asked              D. asking

4: If Jane ______ 3 years older, she ______ after her own pet dog.

     A. were – could look                                          B. was – can look         

     C. had been – would look                                  D. is – would look

5: The poster was prepared by that artist, ______ had been the creator of many original ones.

     A. who                          B. that                           C. he                             D. which

6: Dammon’s suit was _____ that we could not help laughing at him

     A. such funny               B. too funny                 C. a little funny             D. such

7: The room was very noisy, ____ I hardly heard myself talking to others.

     A. therefore                  B. hence                        C. so                              D. consequently

8: Sarah proposed that we _____ out to the waters of Bala Lake to learn some basic skills of

padding.

     A. head                         B. would head              C. headed                     D. might head

9: Essays ______ in, we all felt relieved and ready for the term break.

     A. were handed            B. handing                    C. handed                     D. had been handed

10: Not until _____ the cartoonist _____ why he was popular with the public.

     A. did I meet – that I realized                            B. I met – that I could realize

     C. had I met – could I realize                            D. I had met – did I realize

11: The young man was staggering along the street as if he ______ some alcohol.

     A. drank                        B. was drinking            C. had drunk                 D. would drink

12: Having a few good friends can have good influence on one’s _____ health.

     A. sentimental               B. feeling                      C. affection                   D. emotional

13: An ______ psychologist will deliver a speechat the parents’ meeting this weekend.

     A. effective                   B. eminent                    C. erratic                       D. erroneous

14: Though it was not his own work, the student sent the article to two publishers without _____ to his professors.

     A. reference                  B. preference                C. deference                 D. interference

15: In the silence of the dining-room, only the _____ of cutlery was heard.

     A. pattering                   B. rustling                     C. rattling                      D. clattering

{-- Để xem đầy đủ đề thi và đáp án chi tiết của đề thi tuyển sinh THPT môn Tiếng Anh của sở GD&ĐT TPHCM các em vui lòng chọn Xem online hoặc Tải về --}

2. Đề thi tuyển sinh vào trường THPT Chuyên năm 2016

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM 2016

Môn thi: TIẾNG ANH

Choose the ward whose primary stress is placed differently from that of the others. Write A, B,C or D in the corresponding numbered box on the answer sheet.

Question 1:

A. Respond

B. Vacate

C. comprise

D. forecast

Question 2:

A. conclusive

B. provincial

C. parental

D. ultimate

Question 3:

A. compromise

B. decorate

C. determine

D. constitute

Question 4:

A. exponential

B. executive

C. explanatory

D. exemplary

Question 5:

A. diligence

B. Religion

C. slavery

D. rivalry

Read the text below and decide which answer best fit each gap. Write A, B, C or D in the corresponding numbered box on the answer sheet. The first one has been done as an example (0).

Example: (0).

A. degree        B. stage           C. proportion D. scale

Correct answer:

HOW TO BE CREATIVE

Few human attributes arc held in higher esteem than creativity. To be creative requires a formof flexible thinking that most people poseess some (0)_____. Contrary to popular (6)_____, creativity can be cultivated. Here are some methods 10 set the stage.

• Decide what you want to do. It could be something as practical as living on your income, or getting a (7)_____ furniture through a doorway that is too narrow. It could be as ambitious as inventing a new device, or as personal as (8)_____ yourself in poetry. Bear in mind that without a good idea of what to create, you can’t be crcalivc. It often helps to write down your objective.

Be positive in your (9)_____.The solution may well be there for you if you work hard enough.

• Learn all you can about your subject. The more you know, the better (10)_____ you are to find a solution.

• Think. Thinking is hard work, which is why we (11)_____ away from it. Don’t limit yourself to straight-line, logical thinking. Sneak up on your problem from a new (12)_____.

Incubate. If the solution doesn’t come after your (13)_____ efforts, put the problem out of your mind and let your subconscious work on it. Go back to it in a few days and see where you are.

Prune. Review your idea and set (14)_____ the one that have not worked. Make change until you come up with your best.

• Put your idea to (15)_____. That the best way to testing them.

Question 6:

A. legend

B. concept

C. myth

D. thought

Question 7:

A. part  

B. section

C. piece

D. bit

Question 8:

A. showing

B. telling

C. expressing

D. representing

Question 9:

A. feeling

B. attitude

C. opinion

D. spirit

Question 10:

A. provided

B. supplied

C. equipped

D. furnished

Question 11:

A. shrink

B. start

C. shy

D. draw

Question 12:

A. edge

B. point

C. approach

D. angle

Question 13:

A. initial

B. primary

C. opening

D. early

Question 14:

A. about

B. out

C. off

D. aside

Question 15:

A. produce

B. run

C. work

D. perform

{-- Để xem đầy đủ đề thi và đáp án chi tiết của đề thi tuyển sinh THPT môn Tiếng Anh chuyên các em vui lòng chọn Xem online hoặc Tải về --}

V. Thi trắc nghiệm đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Tiếng Anh

Ngoài việc tham khảo tư liệu về đề cương ôn tập tuyển sinh THPT môn Tiếng Anh, mời các em tham gia thực hành trắc nghiệm trực tuyến với một số đề thi trắc nghiệm dưới đây

1. Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên TPHCM

2. 40 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh Tiếng Anh 10 - THPT Chuyên Ngoại ngữ

3. Trắc nghiệm Tiếng Anh - Tuyển sinh lớp 10 THPT TPHCM

Trên đây là nội dung tóm lược tài liệu hướng dẫn ôn thi tuyển sinh lớp 10 THPT môn Tiếng Anh. Để xem đầy đủ nội dung đề thi và đáp án gợi ý các em vui lòng đăng nhập website học247.net chọn Xem online hoặc Tải về. Chúc các em học tốt và đạt kết quả cao trong kì thi!

 

NONE

ERROR:connection to 10.20.1.101:9312 failed (errno=111, msg=Connection refused)
ERROR:connection to 10.20.1.101:9312 failed (errno=111, msg=Connection refused)
AANETWORK
 

 

YOMEDIA
AANETWORK
OFF