Nêu khái niệm phân loại thực vật?

Câu 1 : Đặc điểm sinh sản của rêu : rêu sinh sản bằng bào tử, có túi bào tử chứa các túi bào tử nằm ở ngọn của cây rêu cái do sự thụ tinh tạo thành

Sự phát triển : Cây rêu trưởng thành -> túi bào tử -> túi bào tử chín->mở nắp -> bào tử rơi ra ngoài ->bào tử nảy mầm thành cây con -> Cây rêu trưởng thành ->...( Sinh sản hữu tính nhưng chưa có hoa)

Câu 2 : Sinh sản sinh dưỡng là : Sinh sản dinh dưỡng là hình thức sinh sản thường gặp ở cả thực vật bậc thấp và thực vật bậc cao. Trong quá trình sinh sản dinh dưỡng. Cơ thể mới được tạo thành trực tiếp từ cơ quan dinh dưỡng của cơ thể mẹ hoặc từ một phần của cơ thể mẹ. Có 2 hình thức sinh sản chính: sinh sản dinh dưỡng tự nhiên và sinh sản dinh dưỡng nhân tạo. 1.1. Sinh sản dinh dưỡng tự nhiên Là sự tái sinh một cách tự nhiên để phục hồi lại các cơ quan đã mất hoặc hình thành một cơ thể mới. Sinh sản dinh dưỡng tự nhiên khá phổ biến ở thực vật bậc thấp (tảo lục đơn bào - Chlamydomonas, tảo Cát - Pinnularia . tăng số lượng của tế bào bằng hình thức phân bào không tơ). Đối với tảo đa bào (spirogyra), sinh sản dinh dưỡng bằng cách đứt khúc của thall hoặc của sợi tảo .).

Câu 3 : Phân loại thực vật là : Phân loại thực vật là việc tìm hiểu sự giống nhau và khác nhau của thực vật rồi xếp chúng thành cấp bậc phân loại theo trật tự nhất định.

Người ta phân chia thực vật thành các bậc phân loại từ cao đến thấp theo trật tự sau:

Ngành — Lớp — Bộ — Họ — Chi — Loài

Loài là bậc phân loại cơ sở. Bậc càng thấp thì sự khác nhau giữa các thực vật cùng bậc càng ít. Như vậy, loài là tập hợp của những cá thể có nhiều đặc điểm giống nhau về hình dạng, cấu tạo...

Câu 4 : Soasnh rêu với cây có hoa :
- Rêu chưa có rễ thật, chưa có mạch dẫn, sinh sản bằng bào tử ( còn cây có hoa sinh sản bằng hạt ).
- Cây có hoa : cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng, có mạch dẫn phát triển, sinh sản bằng hạt.

Hoặc trình bày bằng bảng :

Câu 5 :

Nguyên nhân : nhiều loài cây có giá trị kinh tế bị khai thác bừa bãi , cùng với sự tàn phá tràn lan các khu rừng để phục vụ nhu cầu đời sống.

Câu 6 :

Biện pháp

- Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống cho thực vật.
- Hạn chế khai thác bừa bải các loại thực vật quí hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của loài.
- Xây dựng các vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn…để bảo vệ các loài thực vật, trong đó có thực vật quí hiếm.
- Tuyên truyền giáo dục rộng rải trong nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng..

Liên hệ bản thân em có thể làm được gì trong việc bảo vệ thực vật ở địa phương?
- Tuân theo các biện pháp và tuyên truyền các biện pháp này cho người thân, hàng xóm để bảo vệ sự đa dạng thực vật ở địa phương.
- Tham gia bảo vệ, chăm sóc và trồng cây xanh ở trường, địa phương.
- Tham gia các hoạt động trồng cây gây rừng ở địa phương.

Câu 7 : - Đối với nguồn nước :

Thực vật giữ nguồn nước ngầm, làm hạn chế ngập lụt, hạn hán:

- Hệ rễ của cây hấp thụ nước và duy trì lượng nước ngầm trong đất; lượng nước này sau đó chảy vào các chỗ trũng tạo thành suối, sống... góp phần tránh được hạn hán.

- Nhờ có tác dụng giữ nước của rễ, cây xanh che chắn dòng chảy do mưaa lớn gây ra góp phần hạn chế lũ lụt trên Trái Đất.

- Đối với đất : Rễ cây có vai trò giữ đất. Do đó khi có mưa lớn, đất trên các đồi trọc dễ theo dòng nước trôi xuống, gây hiện tượng xói mòn. Cũng tương tự, nếu ven bờ sông, bờ biển không có cây giữ đất,khi có sóng mạnh hoặc bão cũng gây hiện tượng xói lở. => Thực vật giúp giữu đất, chống xói mòn.

Câu 8 : Ví dụ cây lấy gỗ :

- Bằng lăng

- Hoàng đàn rủ

- Lát hoa

- Muồng đen

- Pơ mu

- Sưa

- Thông tre

- Du sam

- Cẩm lai

- Cẩm liên

- Cẩm Thị

Câu 9 : Đặc điểm bên ngoài của thông :

- Thân gỗ

- Phân nhiều cành ,vỏ ngoài có màu nâu , xù xì, để lại vết sẹo khi rụng lá .

- Lá nhỏ hình kim, màu xanh đậm, mọc từ 2 -3 lá trên 1 cành con rất ngắn

- Rễ : to, khỏe, mọc sâu

- Thân gỗ, phân nhiều cành, vỏ ngoài có màu nâu, xù xì

- Nón đực : nhỏ, màu vàng, mọc thành cụm

- Nón cái : lớn hơn nón đực, mọc riêng lẻ từng chiếc

Câu 11 : Bộ phận bầu nhụy của hoa phát triển thành quả ( chứa hạt )=> bảo vệ hạt

Câu 12 : Người ta trồng rừng ở bờ đê để :

- Chống sạt lở bờ biển.
- Chắn sóng, gió lớn khi có giông bão.
- Chống thất thoát chất dinh dưỡng ven bờ.
- Tạo thêm mảng xanh, góp phần điều hòa không khí.
- Làm gia tăng đa dạng sinh học ven bờ, là nơi trú ngụ của nhiều loài.
- Tạo thêm nguồn thu nhập cho người dân nhờ nguồn lợi thủy sinh.