Kể tên 3 sinh vật có ích và có hại cho người

A. Thực vật, động vật, nấm, vi khuẩn

B. Nấm, vi khuẩn, động vật

C. Thực vật, động vật, vi khuẩn

D. Nấm, vi khuẩn, thực vật

A. Con cá, cây rong, con tôm, san hô

B. Cây ổi, con gà, con rắn, con người

C. Con voi, con cáo, con gấu, con giun

D. Cây mít, con chuột, con hổ, cây rong

A. Cây mít, con chuột, cây rong, cây nến

B. Con cá chép, con sâu, con khỉ, con người, cây bàng, cột đèn

C. Con gà, con rắn, con hổ, con mèo, con chó

D. Cây thông, giun đất, bèo tấm, bức tượng, hòn đá

A. Vi khuẩn

B. Nấm

C. Thực vật

D. Động vật

A. Cây tre, con cóc, con khỉ, cây cột điện.

B. Cây nến, con mèo, con lật đật, cây xương rồng.

C. Cây táo, cây ổi, con gà, con chó.

D. Cây cà phê, cái thước kẻ, con dao, con cá.

A. Có sự trao đổi chất với môi trường.

B. Có khả năng cản ứng

C. Có khả năng sinh sản.

D. Cả A, B và C.

A. Cây ổi, con gà, con rắn, con người.

B. Cây mít, con chuột, con hổ, cây rong.

C. Con cá, cây rong, con tôm, san hô.

D. Con voi, con cáo, con gấu, con sán.

A. Cây chuối

B. Con cá

C. Con thằn lằn 

D. Con báo

A. Cóc, thạch sùng, mèo, ngan, cú mèo

B. Ruồi nhà, vịt, lợn, sóc, báo

C. Ong, ve sầu, muỗi, rắn, bọ ngựa 

D. Châu chấu, chuột, bò, ngỗng, nai

A. Thực vật

B. Di truyền và biến dị

C. Địa lý sinh vật 

D. Cơ thể người và vệ sinh

A. Nghiên cứu về mối quan hệ giữa các loài với nhau và với môi trường sống

B. Nghiên cứu về đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của sinh vật

C. Nghiên cứu về điều kiện sống của sinh vật

D. Nghiên cứu về sự di chuyển của các hành tinh của hệ Mặt Trời.

A. nghiên cứu hình thái, cấu tạo, đời sống, sự đa dạng của sinh vật để sử dụng hợp lí, phát triển và bảo vệ chúng nhằm phục vụ đời sống con người.

B. nghiên cứu sinh vật để phát triển và bảo vệ chúng.

C. nghiên cứu sự đa dạng của thực vật và sự phát triển của chúng qua các nhóm thực vật khác nhau để phát triển và bảo vệ chúng.

D. tìm hiểu vai trò của thực vật, động vật trong thiên nhiên và trong đời sống con người.

A. Ruồi nhà

B. Muỗi vằn

C. Ong mật

D. Chuột chũi

A. Lá ngón

B. Lá gai

C. Lá xà cừ

D. Lá trúc đào

A. Con bò cạp

B. Con hươu

C. Cây con khỉ

D. Con chồn

A. Cây dừa

B. Cây roi

C. Cây gấc

D. Cây nấm

A. Con cá chép, con sâu, con khỉ, con người, cây bàng, cây cột điện.

B. cây thông, con giun đất, cây bèo tấm, bức tường, hòn đá.

C. Cây ổi, con gà, con rắn, san hô, xương rồng.

D. Cây mít, con chuột, cái bàn, cây xà cừ.

A. Nghiên cứu hình thái, cấu tạo, đời sống và sự đa dạng của sinh vật.

B. Tìm cách sử dụng, phát triển, bảo vệ các sinh vật có ích và hạn chế các sinh vật có hại.

C. Nghiên cứu mối quan hệ giữa các sinh vật và giữa các sinh vật với môi trường sống.

D. Nghiên cứu các loại hình mà sinh vật có thể phát triển.

A. Cóc, thạch sùng, mèo, ngan, cú mèo

B. Ruồi nhà, vịt, lợn, sóc, báo

C. Ong, ve sầu, muỗi, rắn, bọ ngựa 

D. Châu chấu, chuột, bò, ngỗng, nai

A. nghiên cứu hình thái, cấu tạo, đời sống, sự đa dạng của sinh vật để sử dụng hợp lí, phát triển và bảo vệ chúng nhằm phục vụ đời sống con người.

B. nghiên cứu sinh vật để phát triển và bảo vệ chúng.

C. nghiên cứu sự đa dạng của thực vật và sự phát triển của chúng qua các nhóm thực vật khác nhau để phát triển và bảo vệ chúng.

D. tìm hiểu vai trò của thực vật, động vật trong thiên nhiên và trong đời sống con người.