Đề thi HK1 môn Lịch sử 10 KNTT năm 2022-2023 Trường THPT Nguyễn Trung Trực

 

• Câu 1: Mã câu hỏi: 417317

  Yếu tố nào dưới đây tạo nên “khoảng cách” giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử? 

  • A. Tính chủ quan và luôn biến đổi của hiện thực lịch sử. 
  • B. Quy luật phát triển của các sự kiện, hiện tượng lịch sử. 
  • C. Mục đích và thái độ của người nghiên cứu lịch sử. 
  • D. Sự thay đổi theo thời gian của hiện thực lịch sử. 

• Câu 2: Mã câu hỏi: 417318

  Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của Sử học?

  • A. Cung cấp tri thức khoa học cho con người. 
  • B. Tái hiện lại những sự kiện trong quá khứ. 
  • C. Truyền bá những giá trị truyền thống tốt đẹp. 
  • D. Góp phần dự báo về tương lai của nhân loại. 

 

• Câu 3: Mã câu hỏi: 417319

  Đối tượng nghiên cứu của Sử học là

  • A. các hành tinh trong hệ Mặt Trời. 
  • B. các loài sinh vật trên Trái Đất. 
  • C. toàn bộ quá khứ của loài người. 
  • D. quá trình hình thành Trái Đất. 

• Câu 4: Mã câu hỏi: 417320

  Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng chức năng của Sử học? 

  • A. Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ. 
  • B. Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại. 
  • C. Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức cho con người. 
  • D. Dự báo về tương lai của con người và xã hội loài người. 

• Câu 5: Mã câu hỏi: 417322

  Sử học là

  • A. khoa học nghiên cứu về quá khứ của loài người. 
  • B. tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ. 
  • C. tất cả những gì đã và đang diễn ra ở hiện tại. 
  • D. khoa học nghiên cứu về lịch sử các loài sinh vật. 

• Câu 6: Mã câu hỏi: 417324

  Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống của con người? 

  • A. Giúp con người sáng tạo lịch sử cho phù hợp với xã hội hiện tại. 
  • B. Cung cấp những thông tin hữu ích về quá khứ xã hội loài người. 
  • C. Giúp con người biết được nguồn gốc của bản thân, gia đình. 
  • D. Góp phần tạo nên ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa cộng đồng. 

• Câu 7: Mã câu hỏi: 417325

  Tri thức lịch sử có điểm gì tương đồng với nhận thức lịch sử? 

  • A. Là duy nhất và không thay đổi theo thời gian. 
  • B. Là toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ. 
  • C. Là những hiểu biết của con người về quá khứ. 
  • D. Không dựa vào ý muốn chủ quan của con người. 

• Câu 8: Mã câu hỏi: 417329

  Tri thức lịch sử mang đặc điểm nào sau đây? 

  • A. Rộng lớn và đang dạng. 
  • B. Không bao giờ biến đổi. 
  • C. Chỉ mang tính chủ quan. 
  • D. Chỉ mang tính khách quan. 

• Câu 9: Mã câu hỏi: 417331

  Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời? 

  • A. Tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng. 
  • B. Tri thức về lịch sử phát triển không ngừng. 
  • C. Giúp con người sáng tạo ra hiện thực lịch sử. 
  • D. Giúp mở rộng và làm giàu tri thức lịch sử. 

• Câu 10: Mã câu hỏi: 417334

  Bộ phim nào sau đây sử dụng chất liệu là tri thức lịch sử? 

  • A. Thương ngày nắng về. 
  • B. Hương vị tình thân. 
  • C. Hoa hồng trên ngực trái. 
  • D. Lý Công Uẩn: Đường tới Thăng Long. 

• Câu 11: Mã câu hỏi: 417337

  Ngành Địa lí - Địa chất có vai trò như thế nào đối với Sử học? 

  • A. Cung cấp các phương pháp phân tích, định lượng nhằm xử lí số liệu. 
  • B. Cung cấp tri thức về quá trình làm ra lịch và cách tính thời gian. 
  • C. Cung cấp dữ liệu nghiên cứu về lịch sử khu vực, vùng miền. 
  • D. Trình bày và tái hiện lịch sử một cách sinh động và hấp dẫn. 

• Câu 12: Mã câu hỏi: 417339

  Các ngành công nghệ số và viễn thám có vai trò như thế nào đối với Sử học? 

  • A. Cung cấp tri thức về quá trình làm ra lịch và cách tính thời gian. 
  • B. Tái hiện quá khứ một cách sinh động, hấp dẫn và hiệu quả. 
  • C. Cung cấp phương pháp thống kê, đo đạc và tính toán số liệu lịch sử. 
  • D. Hỗ trợ tìm kiếm dấu vết, thu thập sử liệu trong nghiên cứu lịch sử. 

• Câu 13: Mã câu hỏi: 417340

  Ngành Hóa học có vai trò như thế nào đối với Sử học? 

  • A. Góp phần đoán định niên đại của các di vật lịch sử. 
  • B. Cung cấp thông tin về địa hình, khí hậu của các vùng miền. 
  • C. Hỗ trợ quá trình tìm kiếm dấu vết của di vật lịch sử. 
  • D. Góp phần trình bày và tái hiện lịch sử một cách sinh động. 

• Câu 14: Mã câu hỏi: 417342

  Sử học và các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ có mối liên hệ như thế nào? 

  • A. Tồn tại độc lập và tách biệt với nhau. 
  • B. Mối liên hệ tương hỗ, tác động qua lại. 
  • C. Chỉ có các ngành khoa học tác động đến Sử học. 
  • D. Chỉ có Sử học tác động lên các ngành khoa học. 

• Câu 15: Mã câu hỏi: 417343

  Nội dung nào sau đây là một trong những nhân tố chứng minh Sử học là môn khoa học liên ngành? 

  • A. Sử học nghiên cứu về toàn bộ đời sống của loài người trong quá khứ trên tất cả các lĩnh vực. 
  • B. Sử học do con người sáng tạo ra trên cơ sở nghiên cứu các sự kiện, hiện tượng trong quá khứ. 
  • C. Sử học là ngành khoa học xã hội, gắn liền với đời sống hiện tại của con người. 
  • D. Sử học là ngành khoa học tự nhiên, gắn liền với sự phát triển của xã hội loài người. 

• Câu 16: Mã câu hỏi: 417344

  Sử học cung cấp tri thức, ý tưởng và cảm hứng sáng tạo cho một số ngành công nghiệp văn hóa thông qua 

  • A. các nguồn sử liệu.
  • B. quan điểm lịch sử.
  • C. phương pháp nghiên cứu lịch sử. 
  • D. phương pháp trình bày lịch sử.

• Câu 17: Mã câu hỏi: 417345

  Ngành công nghiệp văn hóa nào sau đây cần thiết phải sử dụng chất liệu lịch sử trong quá trình phát triển? 

  • A. Xuất bản. 
  • B. Quảng cáo. 
  • C. Thủ công mĩ nghệ. 
  • D. Du lịch văn hóa. 

• Câu 18: Mã câu hỏi: 417347

  Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển ngành du lịch? 

  • A. Thúc đẩy quá trình giao lưu và hội nhập với thế giới. 
  • B. Mang lại nguồn lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội. 
  • C. Là nguồn tài nguyên quý giá để phát triển ngành du lịch. 
  • D. Góp phần quảng bá lịch sử, văn hóa đất nước ra bên ngoài. 

• Câu 19: Mã câu hỏi: 417348

  Một trong những vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa là 

  • A. cung cấp đầy đủ những tri thức về di tích lịch sử và di sản văn hóa. 
  • B. thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia. 
  • C. thúc đẩy quá trình giao lưu văn hóa giữa các quốc gia, khu vực trên thế giới. 
  • D. giúp con người hưởng thụ giá trị của di sản thiên nhiên và di sản văn hóa. 

• Câu 20: Mã câu hỏi: 417349

  Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là gì? 

  • A. Xác định giá trị thực tế của di sản. 
  • B. Phát huy giá trị của di sản văn hóa. 
  • C. Đảm bảo tính nguyên trạng của di sản. 
  • D. Tu bổ và phục hồi di sản thường xuyên. 

• Câu 21: Mã câu hỏi: 417351

  Nội dung nào sau đây phản ánh đúng điểm tương đồng giữa văn hóa và văn minh? 

  • A. Chỉ là những giá trị tinh thần mà loài người sáng tạo ra. 
  • B. Là toàn bộ những giá trị do con người sáng tạo trong lịch sử. 
  • C. Là những giá trị vật chất và tinh thần mà con người sáng tạo ra. 
  • D. Là toàn bộ giá trị vật chất của con người từ khi xuất hiện đến nay. 

• Câu 22: Mã câu hỏi: 417353

  Ai Cập cổ đại được hình thành trên lưu vực con sông nào? 

  • A. Sông Ấn. 
  • B. Sông Hằng. 
  • C. Sông Ti-grơ. 
  • D. Sông Nin. 

• Câu 23: Mã câu hỏi: 417354

  Hoạt động kinh tế chủ đạo của người Ai Cập cổ đại là 

  • A. buôn bán đường biển. 
  • B. sản xuất nông nghiệp. 
  • C. sản xuất thủ công nghiệp. 
  • D. buôn bán đường bộ. 

• Câu 24: Mã câu hỏi: 417356

  Chữ viết của người Ai Cập cổ đại là 

  • A. chữ Hán. 
  • B. chữ hình nêm. 
  • C. chữ La-tinh. 
  • D. chữ tượng hình. 

• Câu 25: Mã câu hỏi: 417357

  Công trình kiến trúc tiêu biểu nhất của Ai Cập cổ đại là 

  • A. kim tự tháp. 
  • B. chùa hang. 
  • C. nhà thờ. 
  • D. tượng Nhân sư. 

• Câu 26: Mã câu hỏi: 417359

  Hai bộ sử thi nào sau đây đã đặt nền móng cho văn học Hy Lạp - La Mã cổ đại? 

  • A. I-li-át và Ô-đi-xê. 
  • B. A-chi-lút và Xô-phô-clơ. 
  • C. Ma-ha-bha-ra-ta và Ra-ma-y-a-na. 
  • D. Vua Ơ-đíp và Những phụ nữ thành Tơ-roa. 

• Câu 27: Mã câu hỏi: 417360

  Những thành tựu khoa học, kĩ thuật của người Hy Lạp - La Mã cổ đại có ý nghĩa như thế nào? 

  • A. Là nguồn gốc của những thành tựu khoa học kĩ - thuật phương Đông cổ đại. 
  • B. Đưa loài người bước vào kỉ nguyên công nghiệp hóa và hiện đại hóa. 
  • C. Đặt nền tảng cho sự phát triển của khoa học, kĩ thuật thế giới giai đoạn sau. 
  • D. Là một trong những cơ sở dẫn tới sự ra đời của văn minh phương Tây cổ đại. 

• Câu 28: Mã câu hỏi: 417361

  Tôn giáo chính thức của đế quốc La Mã thời kì cổ đại (từ đầu thế kỉ IV) là 

  • A. Phật giáo. 
  • B. Cơ Đốc giáo. 
  • C. Hồi giáo. 
  • D. Hin-đu giáo. 

• Câu 29: Mã câu hỏi: 417365

  Phong trào Văn hóa Phục hưng (thế kỉ XV - XVII) ở Tây Âu ra đời trong bối cảnh nào sau đây? 

  • A. Tầng lớp tư sản Tây Âu tiến hành cách mạng lật đổ chế độ phong kiến. 
  • B. Giáo hội Hin-đu giáo lũng đoạn nền văn hóa, tư tưởng ở các nước Tây Âu. 
  • C. Những thành tựu văn minh Hy Lạp - La Mã cổ đại được chính quyền đề cao. 
  • D. Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa hình thành ở các nước Tây Âu. 

• Câu 30: Mã câu hỏi: 417366

  Nội dung nào sau đây phản ánh đúng điều kiện tự nhiên của Hy Lạp - La Mã cổ đại? 

  • A. Có nhiều đồng bằng châu thổ màu mỡ ven sông. 
  • B. Có bờ biển dài, nhiều vũng, vịnh với các hải cảng. 
  • C. Địa hình bằng phẳng, thuận lợi phát triển giao thông. 
  • D. Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, mưa quanh năm. 

• Câu 31: Mã câu hỏi: 417369

  Người đầu tiên chế tạo thành công tàu thủy chở khách chạy bằng hơi nước (năm 1807) là 

  • A. Ét-mơn Các-rai. 
  • B. Ri-chác Ác-rai. 
  • C. Giôn Cay. 
  • D. Rô-bớt Phơn-tơn. 

• Câu 32: Mã câu hỏi: 417371

  Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng bối cảnh dẫn tới cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ hai (từ giữa thế kỉ XIX đến năm 1914)? 

  • A. Nước Anh đang tiếp tục đẩy mạnh quá trình công nghiệp hóa đất nước. 
  • B. Các nước tư bản có nhiều điều kiện thuận lợi cho phát triển công nghiệp. 
  • C. Các ngành khoa học Vật lí, Hóa học, Sinh học đạt được nhiều thành tựu. 
  • D. Các cuộc cách mạng tư sản bắt đầu bùng nổ ở châu Âu và Bắc Mĩ. 

• Câu 33: Mã câu hỏi: 417373

  Đến nửa sau thế kỉ XIX, việc phát minh ra phương pháp nào trong luyện kim đã dẫn đến sự ra đời của các nguyên liệu mới? 

  • A. Phương pháp nung nhiệt độ cao. 
  • B. Phương pháp rèn dũa. 
  • C. Phương pháp sử dụng lò cao. 
  • D. Phương pháp cán kim loại. 

• Câu 34: Mã câu hỏi: 417375

  Ai là người phát minh ra bóng đèn sợi đốt trong (năm 1879)? 

  • A. Mai-cơn Pha-ra-đây. 
  • B. Tô-mát Ê-đi-xơn. 
  • C. Giô-dép Goan. 
  • D. Ni-cô-la Tét-la. 

• Câu 35: Mã câu hỏi: 417377

  Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất diễn ra đầu tiên ở quốc gia nào? 

  • A. Anh. 
  • B. Pháp. 
  • C. Hà Lan. 
  • D. Mĩ. 

• Câu 36: Mã câu hỏi: 417380

  Quốc gia nào sau đây mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người? 

  • A. Liên Xô. 
  • B. Mĩ. 
  • C. Anh. 
  • D. Trung Quốc. 

• Câu 37: Mã câu hỏi: 417381

  Quốc gia đầu tiên đưa con người đặt chân lên Mặt Trăng là 

  • A. Anh. 
  • B. Pháp. 
  • C. Đức. 
  • D. Mĩ. 

• Câu 38: Mã câu hỏi: 417383

  Sự ra đời của tự động hóa và công nghệ rô-bốt không đem lại ý nghĩa nào sau đây? 

  • A. Thay thế hoàn toàn sức lao động của con người. 
  • B. Giải phóng sức lao động của con người. 
  • C. Góp phần nâng cao năng suất lao động. 
  • D. Nâng cao chất lượng sản phẩm công nghiệp. 

• Câu 39: Mã câu hỏi: 417385

  Sự xuất hiện của mạng internet đem lại ý nghĩa nào sau đây? 

  • A. Giúp việc di chuyển giữa các quốc gia trở nên dễ dàng. 
  • B. Giúp việc kết nối, chia sẻ thông tin trở nên dễ dàng, hiệu quả. 
  • C. Đảm bảo sự an toàn tuyệt đối trong việc lưu trữ thông tin. 
  • D. Xóa bỏ khoảng cách phát triển giữa các quốc gia trên thế giới. 

• Câu 40: Mã câu hỏi: 417386

  Cách mạng công nghiệp lần thứ ba diễn ra trong khoảng thời gian nào? 

  • A. Nửa đầu thế kỉ XIX. 
  • B. Nửa sau thế kỉ XIX. 
  • C. Nửa đầu thế kỉ XX. 
  • D. Nửa sau thế kỉ XX. 

Đề thi nổi bật tuần