Bài tập 5 trang 30 SGK Sinh học 12

   A. Tam bội.                       B. Tam nhiễm.                   C. Một nhiễm.                   D. Không nhiễm.

a. Đều là các thể dị hợp.

b. Đều là các thể tam bội.

c. Đều là các thể lưỡng bội.

d. Đều là các thể dị bội.

a. Tế bào sinh dưỡng mang 3 NST thuộc 1 cặp NST nào đó.

b. Tế bào giao tử mang 2n NST.

c. Tế bào giao tử mang n NST.

d. Tế bào sinh dưỡng mang 2 NST thuộc 1 cặp NST nào đó.

I. Hoán vị gen đã xảy ra ở cả bố và mẹ với tần số 20%.

II. Hoán vị gen đã xảy ra ở cả bố và mẹ với tần số 16%.

III. Hoán vị gen chỉ xảy ra ở bố hoặc mẹ với tần số 16%.

IV. Hoàn vị gen đã xảy ra ở cả bố và mẹ với tần số 40%.

   A. 2.                                  B. 4.                                  C. 1.                                  D. 3.

Ở chim, chiều dài lông và dạng lông do hai cặp alen (A, a, B, b) trội lặn hoàn toàn quy định. Cho P thuần chủng có lông dài, xoăn lai với lông ngắn, thẳng, đời F1 thu được toàn lông dài, xoăn. Cho chim trống F1 lai với chim mái chưa biết kiểu gen, chim mái ở đời F2 xuất hiện kiểu hình: 20 chim lông dài, xoăn: 20 chim lông ngắn, thẳng: 5 chim lông dài, thẳng: 5 chim lông ngắn, xoăn. Tất cả chim trống của F2 đều có lông dài, xoăn. Biết một gen quy định một tính trạng và không có tổ hợp gen gây chết. Kiểu gen của chim mái lai với F1 và tần số hoán vị gen của chim trống F1 lần lượt là:

A. \(X_B^AY,f = 20\% .\)

B. \(X_b^aY,f = 25\% .\)

C. \(Aa\,\,{X^B}Y,f = 10\% .\)

D. \(X_B^AY_b^a,f = 5\% .\)

I. Các cây thân cao tứ bội giảm phân, có thể tạo ra tối đa 3 loại giao tử.

II. Cho các cây tứ bội giao phấn ngẫu nhiên, có thể thu được đời con có tối đa 5 kiểu gen.

III. Cho hai cơ thể tứ bội đều có thân cao giao phấn với nhau, có thể thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình 3 cao : 1 thấp.

IV. Cho 1 cây tứ bội thân cao giao phấn với 1 cây lưỡng bội thân thấp, có thể thu được đời con có tỉ lệ 5 cao : 1 thấp.

   A. 1.                                  B. 2.                                  C. 3.                                  D. 4.

a. Chuối rừng có hạt, chuối nhà không hạt

b. Chuối nhà có hạt, chuối rừng không hạt

c. Chuối nhà sinh sản hữu tính

d. Chuối nhà không có hoa.

1. Ngô                          2. Đậu tương.                         3. Củ cải đường.

4. Lúa đại mạch.       5. Dưa hấu.                            6. Nho.

a. 3, 4, 6

b. 2, 4, 6

c. 1, 3, 5

d. 3, 5, 6

a. 36.

b. 18.

c. 45.

d. 27.

a. lệch bội.

b. lưỡng bội.

c. tứ bội.

d. đơn bội.

1. AAAA;                          2. AAAa;                      3. AAaa;

4. Aaaa;                             5. aaaa

Phương án trả lời đúng là

     A. 1, 2, 3.                      B. 2, 3, 5.                      C. 1, 3, 5.                      D. 1, 2, 4.

I. ABDdEe.                       II. AaBbDЕe.               III. AaBBDdEe.

IV. AADDEE.                  V. AaBbdEe.                VI. AaBBDdE.

     A.5                                B. 3                               C. 2                               D. 4

A. Số nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng là một số lẻ.

B. Thể đột biến đa bội lẻ không có khả năng sinh sản hữu tính bình thường.     

C. Được ứng dụng để tạo giống quả không hạt.

D. Hàm lượng ADN tăng gấp một số nguyên lần so với đơn bội n và lớn hơn 2n.

(II) Trong mỗi tế bào sinh dưỡng của thể tam bội, nhiễm sắc thể tồn tại thành từng nhóm 3 chiếc có hình dạng, kích thước giống nhau.

(III) Thể tam bội thường không có hạt ( đối với giống cây ăn quả).

(IV) Thể tam bội được tạo ra bằng cách đa bội hóa cây lưỡng bội.

(V) Thể tam bội là thể đa bội lẻ.

Số nhận định đúng về thể tam bội là

a. 2

b. 3

c. 4

d. 5

a. Giao tử (2n) kết hợp với giao tử (2n).

b. Giao tử (n) kết hợp với giao tử (2n).

c. Giao tử (n-1) kết hợp với giao tử (n +1).

d. Giao tử (n) kết hợp với giao tử (n + 1).

a. thường biến.

b. mức phản ứng của kiểu gen.

c. biến dị cá thể.

d. biến dị tổ hợp.

a. 2n - 1.

b. n + 1.

c. 2n +1.

d. n - 1.

a. Hội chứng Tơcnơ.

b. Hội chứng Đao.

c. Hội chứng Claiphentơ.

d. Hội chứng 3X.

a. 13

b. 15

c. 27

d. 23

bằng những phương pháp nào người ta có thể tạo dòng cây tứ bội?

Số lượng NST có mặt trong hạt phấn của các thể đột biến nói trên lần lượt là bao nhiêu, cho rằng quá trình giảm phân có sự phân li NST một cách bình thường

A. 14 và 9

B. 28 và 9 

C. 14 và 8 

D. 14 và 6

A. NST số 21 bị mất đoạn

B. 3 NST số 18

C. 3 NST số 21.

D. 3 NST số 13.

A. 32

B. 16

C. 48

D. 33

(1) Ung thư máu.

(2) Bạch tạng.

(3) Claiphentơ.

(4) Dính ngón 2 và 3.

(5) Máu khó đông.

(6) Tơcnơ.

(7) Đao.

(8) Mù màu.

A. 5

B. 3

C. 2

D. 4

A. Tam bội                                    B. Tam nhiễm                     C. Tứ nhiễm                       D. Một nhiễm

a. Làm giảm số lượng NST ở một hay một số cặp tương đồng

b. Làm thay đổi số lượng NST ở một hay một số cặp tương đồng

c. Làm tăng số lượng NST ở một hay một số cặp tương đồng

d. Làm thay đổi số lượng NST ở tất cả các cặp tương đồng

I. Số NST trong tế bào sinh dưỡng thường là số lẻ

II. Hầu như không có khả năng sinh sản hữu tính bình thường

III. Có hàm lượng ADN tăng gấp một số nguyên lần so với thể lưỡng bội

IV. Được ứng dụng để tạo giống quả không hạt.

V. Không có khả năng sinh sản hữu tính nên không hình thành được loài mới

A. 2                                B. 1                                C. 4                                D. 3